中國(guó)加入WTO后教學(xué)儀器企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)中國(guó)加人WTO對(duì)教學(xué)儀器企業(yè)所提出的挑戰(zhàn)是多方面的,既有外部因素,又有內(nèi)在因素。
(l)當(dāng)前我國(guó)教學(xué)儀器企業(yè)正處于體制和結(jié)構(gòu)雙重轉(zhuǎn)型階段,既要完成從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)型,又要完成經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式由粗放型向集約型的轉(zhuǎn)變。這就要求企業(yè)加快改革步伐,及早適應(yīng)新的體制,完成由賣方市場(chǎng)向買方市場(chǎng)的過渡。
(2)中國(guó)加人WTO后將會(huì)出現(xiàn)生產(chǎn)國(guó)際化和貿(mào)易自由化,國(guó)外的教學(xué)儀器產(chǎn)品會(huì)不斷涌人我國(guó)的市場(chǎng),必然會(huì)對(duì)我國(guó)教學(xué)儀器市場(chǎng)帶來前所未有的沖擊。對(duì)此,我們的教學(xué)儀器企業(yè)應(yīng)該有足夠的心理準(zhǔn)備,盡可能預(yù)見可能產(chǎn)生的危機(jī)。
(3)加人WTO后對(duì)中國(guó)的勞動(dòng)力素質(zhì)提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我國(guó)現(xiàn)在絕大多數(shù)教學(xué)儀器企業(yè)都是一些中小學(xué)的校辦企業(yè)或個(gè)體企業(yè),技術(shù)力量相對(duì)薄弱,勞動(dòng)者素質(zhì)相對(duì)較低,在與國(guó)外大公司的抗衡中,會(huì)顯得實(shí)力懸殊。盡快提高勞動(dòng)者素質(zhì),與國(guó)際接軌是教學(xué)儀器企業(yè)所面臨的問題
(4)質(zhì)量觀念的挑戰(zhàn)。我們的企業(yè)能否做到這一步,關(guān)系到企業(yè)的信譽(yù),關(guān)系到競(jìng)爭(zhēng)中的勝敗,這是質(zhì)量觀念上一次大的飛躍目前不可回避的現(xiàn)實(shí)是,我國(guó)教學(xué)儀器產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力并不強(qiáng)。