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2013q初Q华东理工大学大型A器的׃n率达?8.4%Q?009q这一数字仅ؓ13.62%Q其中,参与全时D共享的大型仪器使用率提高了50%。这都得益于学校U极推行的大型A器共享措施?
׃n率:?3.62%?8.4%
2009q_学校开始徏讑֤型A器共享管理^収ͼ投入q行以来Q现已覆盖全校所?个理工科学院的全部h(hun)?0万元以上的大型A器,面向全校师生提供服务?
按照学校规定Q全?0万元以上大型仪器必须向校内公布信息,开放用。在大型仪器甌、审批环节,学校l合仪器开放用情况,Ҏ(gu)实际需求购乎ͼ减少了闲|和费?
据实验室与装备处处长蓝闽波介l,学校q采取了一pd措施Q激励各学院在采购A器时考虑使用率问题。比如,在申报采购A器时Q要求申误填写机时数目标。机时数Q是按共享^台显C的仪器使用旉来计的。学校还讄了一奖励,按机时数的多来计算奖励金额。以政策为导向,使用多Q收益越多?012q??日至2013q??1日,我校价?0万元以上大型仪器的^均机时数?13时?012q同期数据ؓ510时?
全时D:全年24时׃n
每年毕业前,大型仪器使用都十分紧张,很多热门仪器试预约要排队一个月以上。现在,q些仪器的用不再那么紧张了Q因为很多A器每天晚?0点以后仍然运转着?
q些仪器的用不分休息日和工作日Q一q?65天、每?4时都可以用。这是我校在大型A器共享机制中推出的“全时段׃n”。目前,加入全时D共享的已有分析试中心、材料学院、化工学院、生工学院的p86CA器,其他学院的A器也正在为加入作准备?
全时D共享推出后受到q泛Ƣ迎Q实验室与装备处意识刎ͼq项措施h较强的可操作性,能够全面提高仪器的用率Q于是予以全面推qѝ?
在节假日和夜间开放A器,最大的困难是管理问题。全时段׃n的操作流E完全实C自助Q无需安排理人员值班。校内教师及研究生经培训合格后,在全时段׃nq_|上预约Q自行操作A器完成测试。全时段׃nq_会在用户预约的时_通过校园一卡通自动完成n份认证、打开门禁QƈҎ(gu)作进行全E监控。师生还可根据自w课题需求,自主调节大型仪器参数Q及时发现实验现象。目前已?50余名教师及研I生通过了自M核?
截至2013q?1月,部分热门仪器在全时段开攑共增加了过3000时的用时_q_每天预约使用10人次以上。一些A器如透射?sh)子昑־镜、扫描电(sh)子显微镜{,q_每天夜间使用过4时Q每天的热门旉17Q?0?2Q?0基本被预U满Q与之前的封闭式理模式相比Q这些A器的使用效率提高?0%?
一对一Q上机培训不低于32学时
2013学年的第一个学期,学校为研I生新开了一门课E——现代A器分析实验技术B。在仪器面前一对一、手把手C授操作方法,是这门课E的基本要求?
Z么要开设这样一门课E呢?蓝闽波说Q全时段׃nq_要求师生自主操作Q因而在大幅度提高A器用率的同Ӟ也给仪器的折损带来威胁。同Ӟ对于需要用A器的人来_不能正确操作Q也得不到科学研I要的数据。所以,实验室与装备处在推进全时D共享的同时Q实行严格的培训制度?
在培训实践中Q他们发现短期的培训不能满要求。“科学A器的操作非常_致、复杂,其中q包含着_深的科学原理,只有既掌握了原理Q又掌握了操作规范,才能正确C用A器,得到U学数据。”分析测试中心的p老师说?
使用大型仪器的主要是研究生。自2013q?月vQ分析测试中心把开攑֤型A器自M机培训工作与研究生A器分析课E相l合Q学生可在课E中完成理论学习及上机培训,考试合格后获得相应的仪器上岗证?
在这门课E的学习中,上机培训不得于32学时Q一般需??周,每周8时左右。每个教学班??人,以保证教学质量。这个学期共开设了16个班。在评l束时进行考核Q考核成W低于75分的Q依然不能拿CA器上岗证?