當(dāng)今,無論是經(jīng)濟(jì)還是文化教育都發(fā)展很迅速, 今天我要說的是,中國各大高校招聘年輕教師(指在高校中工作年限在5年內(nèi)者, 特別是剛走向社會的博士或碩士)如何生存問題?當(dāng)然,這個問題不是你我一個人能說明白的,在此,我僅發(fā)表個人意見.
我個人認(rèn)為, 對于一個年輕教師而言, 首先應(yīng)該上好一門課, 做一名學(xué)生喜愛的教師, 可以跟學(xué)生做朋友的教師, 可以駑駕專業(yè)知識進(jìn)行社會實踐的教師, 如認(rèn)真?zhèn)浜靡惶谜n, 上課充滿激情,采用友好互動式教學(xué)方法等;
其次, 年輕教師一定要利用自身的優(yōu)勢,即精力旺盛, 認(rèn)真抓好學(xué)生的實踐教學(xué)環(huán)節(jié), 努力協(xié)助教授的各項工作(教學(xué),管理及科研) , 努力培養(yǎng)自己獨立完成各項工作的能力;
第三, 加強(qiáng)團(tuán)隊合作意識, 利用自身有利的科研資源如研究生期間參與的科研項目以及工作時參加的科研項目等, 加強(qiáng)與研究生導(dǎo)師密切交流與合作, 與研究生同學(xué)密切交流與合作, 與同事密切交流與合作, 與教授的交流與合作;
第四, 在資金容許或自身條件容許的條件下多參加學(xué)術(shù)交流會議, 多與外界溝通, 嘗試深入企業(yè),尋找切入點, 消除盲目性,盡量減少政策導(dǎo)向的副面作用;
最后, 我們應(yīng)該從長遠(yuǎn)利益著想, 往往我們當(dāng)中的絕大多數(shù)都是著眼眼前利益, 如今年發(fā)表多少篇學(xué)術(shù)論文, SCI EI收錄多少篇, 今年科研獎勵多少等, 我覺得這個也很正常, 年輕人最缺的就是資本(物質(zhì)和精神兩方面均嚴(yán)重存在), 也需要盡快解決資本問題.