本科生全校通識(shí)課 （2007年至今）
構(gòu)建大材料通識(shí)教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)建課程基本知識(shí)一研究方法－設(shè)計(jì)創(chuàng)新多層次教學(xué)體系。使學(xué)生對(duì)國內(nèi)外材料發(fā)現(xiàn)、使用史及其對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步的促進(jìn)作用有基本的認(rèn)識(shí)；使學(xué)生對(duì)現(xiàn)代材料科學(xué)與工程的基本理論、研究方法、性能應(yīng)用、發(fā)展水平及其前景有基本的認(rèn)識(shí)，從而開闊本科生的科學(xué)視野，培養(yǎng)本科生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。