楊玉良專(zhuān)訪:中國(guó)大學(xué)精神虛脫 成為就業(yè)服務(wù)站
2010-06-22 來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)
大學(xué)過(guò)分趕時(shí)髦 成為就業(yè)服務(wù)站
記:功利就擺在眼前,學(xué)生要就業(yè),老師也有職稱和收入的壓力,如何解決這些矛盾?
楊:現(xiàn)在我們學(xué)術(shù)至上的精神堅(jiān)持得不夠。再看看當(dāng)年西南聯(lián)大,那時(shí)學(xué)者也有理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾啊,但當(dāng)時(shí)為什么就能培養(yǎng)出很多優(yōu)秀人才?所以說(shuō),現(xiàn)在缺的是精神。
作為教育來(lái)講,就業(yè)是一個(gè)結(jié)果,但不能把就業(yè)作為目的,本末不能倒置。就業(yè)不是一個(gè)學(xué)校能包攬的,就業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況有關(guān)系。經(jīng)濟(jì)不好了,崗位就少,就業(yè)可能就有問(wèn)題。就業(yè)還和學(xué)生自己的選擇有關(guān)系,如果不一哄而上,我們有一個(gè)科學(xué)合理的高等教育架構(gòu),就業(yè)也會(huì)得到改善。
當(dāng)精神虛脫后,大學(xué)就開(kāi)始過(guò)分地趕時(shí)髦,成為服務(wù)站。
大學(xué)一定要注重自己的傳統(tǒng)。世界一流的大學(xué)表面上看起來(lái)都顯得很保守,劍橋、牛津、耶魯都是以保守著稱的。
所以,大學(xué)教育不能純粹為了就業(yè)。學(xué)校教得好不好,學(xué)科布局合理不合理,招生太多或太少,社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況如何,企業(yè)的用人理念,學(xué)生的選擇和就業(yè)觀念……一系列的因素決定了就業(yè)的情況。社會(huì)上現(xiàn)在有種不良傾向,把就業(yè)都怪罪于學(xué)校,這是不對(duì)的,學(xué)校只是負(fù)責(zé)各環(huán)節(jié)中的一部分。高校不能像農(nóng)民,今年大蒜好賣(mài)就種大蒜。
我反對(duì)現(xiàn)在大學(xué)從邊緣移向中心的觀點(diǎn)。大學(xué)不是邊緣也不是中心,它有自己的位置。
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