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九大學(xué)校長(zhǎng)支招南科大：一流大學(xué)距我們到底多遠(yuǎn)
2010-10-22  來(lái)源：中國(guó)聚合物網(wǎng)
關(guān)鍵詞：南科大 一流大學(xué)
南方科技大學(xué)的目標(biāo)，是參照一河之隔的香港科技大學(xué)，一步到位建一所高水平研究型大學(xué)，經(jīng)過(guò)若干年努力，辦成國(guó)際知名大學(xué)。
 
這其實(shí)也是國(guó)內(nèi)一批大學(xué)的夢(mèng)想。在多年“摸著石頭過(guò)河”之后，中國(guó)大學(xué)離這夢(mèng)想的距離還有多遠(yuǎn)？像南科大這樣的新生高校，能否通過(guò)創(chuàng)新，克服傳統(tǒng)辦學(xué)體制機(jī)制的弊端，率先實(shí)現(xiàn)突破？
 
近日，在由國(guó)內(nèi)9所一流大學(xué)組成的“C9教育聯(lián)盟”論壇上，校長(zhǎng)們就“世界一流大學(xué)建設(shè)”暢所欲言。對(duì)于南科大的最新動(dòng)態(tài)和未來(lái)發(fā)展，校長(zhǎng)們也有不少期待和建議。
 
追趕世界一流
 
一枝獨(dú)秀還是群星璀璨？
 
“世界一流大學(xué)”建設(shè)了20年，但校長(zhǎng)們都承認(rèn)，在學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、自主創(chuàng)新能力方面，中國(guó)大學(xué)與世界一流大學(xué)存在很大差距。
 
像南方科技大學(xué)這樣的新生高校，能否率先實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展？
 
校長(zhǎng)們的答案不一。
 
不少校長(zhǎng)認(rèn)為，要趕上世界一流水平，必須制度創(chuàng)新。清華大學(xué)副校長(zhǎng)袁駟舉例說(shuō)，19世紀(jì)德國(guó)大學(xué)迅速崛起，就緣于組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，比如：研究所、實(shí)驗(yàn)室建制；講座教授、助教助研等用人制度；連續(xù)分級(jí)、遞進(jìn)式的新型學(xué)術(shù)學(xué)位制度。
 
另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為，縱觀世界歷史，無(wú)論是中世紀(jì)的英國(guó)劍橋、牛津，還是19世紀(jì)以來(lái)的美國(guó)哈佛、麻省理工等大學(xué)，都是以本國(guó)高等教育整體水平為基礎(chǔ)的。換言之，一流大學(xué)不可能是中國(guó)某個(gè)大學(xué)一枝獨(dú)秀，只能是“九層之臺(tái)起于壘土”，以群星璀璨的方式出現(xiàn)。
 
尊重教育規(guī)律
 
從“英明者領(lǐng)導(dǎo)”到“制度化內(nèi)生”
 
對(duì)南科大身體力行的“去行政化”，校長(zhǎng)們都頗有興趣，也有不少類(lèi)似的體會(huì)。
 
不少校長(zhǎng)呼吁：政府要按教育規(guī)律辦學(xué)，要避免行政部門(mén)對(duì)大學(xué)管得過(guò)嚴(yán)過(guò)細(xì)，在法律層面確定“管辦分離”，使學(xué)校與政府建立起一種符合教育規(guī)律的外部行政管理體制。
 
西安交通大學(xué)校長(zhǎng)鄭南寧表示，政府部門(mén)掌握大量的競(jìng)爭(zhēng)性經(jīng)費(fèi)和教育資源，致使高校和教師經(jīng)常要“跑部錢(qián)進(jìn)”。要把計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下建立運(yùn)行的大學(xué)，轉(zhuǎn)型為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下具有公益性質(zhì)的大學(xué)，僅靠大學(xué)內(nèi)部治理的努力，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
 
南京大學(xué)副校長(zhǎng)呂建表示，沒(méi)有外部環(huán)境的松綁，學(xué)校內(nèi)部管理制度的設(shè)計(jì)只能是一種“先驅(qū)者的示范工程”與“穩(wěn)當(dāng)者的權(quán)宜之計(jì)”。學(xué)校管理需要有環(huán)境適應(yīng)性。高校要從“英明者領(lǐng)導(dǎo)”向“制度化內(nèi)生”過(guò)渡。
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