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教育部以就業(yè)率決定高校專業(yè)設置引爭議
2011-11-23  來源:中國聚合物網(wǎng)
日前,教育部對高校就業(yè)率提出更嚴格的要求,就業(yè)率連續(xù)2年低于60%的專業(yè),將減少招生計劃直至停招。目前,就業(yè)率已成為衡量高校辦學的一個重要因素,但是否應將就業(yè)率作為決定專業(yè)存亡的唯一指標引來了眾多爭論。不少人擔心,盲目地以就業(yè)率為導向設置專業(yè),會導致眾高校“一哄而上”,反而不利于高校專業(yè)設置的長期發(fā)展。另外,高校自報的就業(yè)率究竟有多少水分,也成為熱議的焦點。
 
就業(yè)成專業(yè)設置決定條件有些片面
 
“高校應該重視就業(yè)率,但專業(yè)設置完全以就業(yè)率為衡量的話實在是有些太片面了!鄙酱螽厴I(yè)生王偉說。他告訴記者,期待自己所學的專業(yè)能在畢業(yè)時適應市場需求,找到一份好工作,是所有學生的愿望。但事實上,并不是所有專業(yè)都可以用就業(yè)率來衡量。
 
對于類似歷史、哲學、數(shù)學等基礎學科,盡管可能就業(yè)率比不上熱門的工科專業(yè),但并不意味著這些專業(yè)不被需要了。而從社會導向上來說,京劇專業(yè)的畢業(yè)生中出名的不如影視表演專業(yè)的多,并不應因此就評判京劇專業(yè)不如影視表演專業(yè)。
 
另外,由于市場需求隨時在變動,社會對于專業(yè)人才的需求也在變化,盲目地跟從就業(yè)率來考評專業(yè),很容易造成高!耙缓宥稀钡那闆r。比如前幾年,新聞專業(yè)和法律專業(yè)好就業(yè),于是很多高校都一窩蜂地申請這些專業(yè),甚至一些工科專業(yè)類院校現(xiàn)搭班子開設起新聞專業(yè)。從目前情況來看,新聞專業(yè)和法律專業(yè)畢業(yè)生供大于需,就業(yè)情況并不樂觀。
 
“現(xiàn)在的高校越來越綜合了,什么專業(yè)好就業(yè)就設什么專業(yè),最后發(fā)現(xiàn)所有學校的專業(yè)都差不多!鄙綎|建筑大學一教授說。他告訴記者,盲目地以“就業(yè)率”為導向來設置專業(yè),會助長高!扒宦伞钡那闆r,不利于高校發(fā)展各自的特色。由于社會在不同建設時期,對于人才的需求不同,招生時就業(yè)率高的專業(yè)未必以后會好就業(yè),所謂就業(yè)率差的專業(yè)并不代表沒需求。高校應該在了解社會需求的基礎上,堅持特色辦學,利用現(xiàn)有教育資源打造實力較強的專業(yè)。而非過多強調“高就業(yè)率”。
 
高校自報就業(yè)率缺乏第三方監(jiān)督
 
“我們每年制定招生計劃時,主要是綜合考慮就業(yè)率、報考率、學校教育資源等。”山大招辦副主任朱德建說。他告訴記者,目前,學校本科招生計劃一般固定在10000人左右,不同專業(yè)如何分配計劃,每年都會有調整。2006年,因“特征不明、報考率不高、就業(yè)率一般”等原因,山大停招醫(yī)學影像學專業(yè)。2010年,山大根據(jù)市場需求對新聞專業(yè)進行重新定位,減招了50人。
 
不僅山大,不少駐濟高校每年分配專業(yè)招生計劃時,就業(yè)率都是一個重要衡量因素。山東交通學院招生就業(yè)處處長田杰昌告訴記者,對于就業(yè)率較差的專業(yè),學校會考慮減少招生、隔年招生甚至停止招生!2008年,學校停招了國際經(jīng)濟與貿(mào)易(?)專業(yè)!碧锝懿f。
 
事實上,教育部2003年就曾下發(fā)文件,要求對畢業(yè)生就業(yè)率明顯偏低的高校及專業(yè),控制或減少招生指標。2005年開始,教育部更是規(guī)定,高校的招生計劃要與畢業(yè)生就業(yè)狀況適度硬性掛鉤,對連續(xù)2年就業(yè)率不足50%的專業(yè)要嚴格控制招生規(guī)模,就業(yè)率連續(xù)3年不足30%的專業(yè)要減少招生甚至停止招生。日前,教育部這一要求則更嚴格,要求對就業(yè)率連續(xù)2年低于60%的專業(yè),調減招生計劃直至停招。
 
記者了解到,目前就業(yè)率主要由高校上報相關部門。因就業(yè)率與專業(yè)存亡、學校招生等掛鉤,個別就業(yè)率差的高校會通過將實習鑒定書與就業(yè)協(xié)議書捆綁等,提高學校就業(yè)率,為就業(yè)率注水。山東省人事部門和教育部門要求,會嚴查“被就業(yè)”,不準虛報、瞞報就業(yè)率,對于偽造畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明材料或勞動合同復印件的學校,一經(jīng)查實,將在全省范圍內(nèi)予以通報,并相應扣減畢業(yè)生就業(yè)率。但為了提高學校就業(yè)率,不少高校還是鋌而走險。
 
不少專家建議,應建立公正客觀的第三方評價機構來考核高校的就業(yè)率,并定期向社會公布,接受全社會的監(jiān)督,加大就業(yè)率的客觀統(tǒng)計。據(jù)介紹,目前山東人事部門正在探索就業(yè)率第三方評價的模式。
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(責任編輯:佳)
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