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教育部起草的《關(guān)于對(duì)學(xué)位論文作假行為暫行處理辦法》自本月16日起至8月16日向社會(huì)公開征求意見。此辦法被輿論認(rèn)為是“史上最嚴(yán)厲”的學(xué)位論文作假處理辦法，在贏來一片叫好聲的同時(shí)，也引起人們對(duì)實(shí)施情況的擔(dān)憂。

 

近些年，各高校學(xué)位論文的學(xué)術(shù)規(guī)范教育和審查漸漸從嚴(yán)從緊，然而并沒能徹底阻止“天下文章一大抄”的風(fēng)氣盛行，“注水學(xué)位論文”仍在批量問世。由此看來，法度嚴(yán)明固然重要，實(shí)際執(zhí)行時(shí)有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，保持法度的嚴(yán)肅有效才是根本。

 

迄今為止，關(guān)于學(xué)位論文造假最嚴(yán)厲的懲罰制度即將面世——近日，教育部在其網(wǎng)站上公布了《關(guān)于對(duì)學(xué)位論文作假行為暫行處理辦法(征求意見稿)》，其中規(guī)定:出現(xiàn)論文作假的學(xué)生將被取消學(xué)位申請(qǐng)資格或撤銷學(xué)位，3年內(nèi)不得再申請(qǐng)學(xué)位；指導(dǎo)教師未盡到學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育、論文指導(dǎo)和審查把關(guān)等職責(zé)，將視情況給予暫停招生、取消指導(dǎo)資格、處分直至解聘等處理；出現(xiàn)多起學(xué)位論文作假的學(xué)位授予單位，將被停止或者撤銷其授予學(xué)位資格，招生名額也將被核減，負(fù)有直接管理責(zé)任的學(xué)位授予單位負(fù)責(zé)人將被問責(zé)。

 

分析人士認(rèn)為，學(xué)位論文造假早已經(jīng)成為公開的秘密，此次出臺(tái)如此嚴(yán)厲的處罰規(guī)定，究竟能收到多大的成效，尚有待實(shí)踐檢驗(yàn)。

 

 

隨著我國近年來本科以上各級(jí)教育規(guī)模的擴(kuò)大，尤其是碩士博士的擴(kuò)招，學(xué)位論文造假之風(fēng)愈演愈烈。

 

“沒有辦法啊，就業(yè)壓力太大，實(shí)在沒心思寫論文，再說了，畢業(yè)論文寫得再好，又有什么用呢?能幫助你找到一份滿意的工作嗎?連工作都沒有，其他都免談�！北本┮凰咝Ｒ呀�(jīng)畢業(yè)的碩士鄭霄對(duì)《法制日?qǐng)?bào)》記者說。

 

鄭霄的導(dǎo)師在他上研究生二年級(jí)那年就出國了，直到畢業(yè)他也未曾再見導(dǎo)師一面。

 

“我的碩士論文是由其他導(dǎo)師代為指導(dǎo)的，人家也有自己的學(xué)生，想起來了就給你打個(gè)電話問問論文的事�！编嵪稣f，在找工作最緊張的時(shí)候，他經(jīng)常睡不著覺，論文的事情更是被拋到了九霄云外。

 

“如果負(fù)責(zé)我們論文的老師打電話來問了，就想起寫論文的事來了。說是去‘寫’，其實(shí)就是從網(wǎng)上摘抄一些東西，然后用自己的語言加工一下，看起來沒什么明顯的硬傷�！编嵪稣f。

 

平均算下來，鄭霄每個(gè)星期用于論文“寫作”的時(shí)間大約一小時(shí)左右，這樣一份東拼西湊的論文最后居然也得到了八十多分。

 

“答辯完我才發(fā)現(xiàn)，自己算是抄得比較‘斯文嚴(yán)謹(jǐn)’的了。有一份論文，抄的時(shí)候大概是時(shí)間太緊了，居然連著好多頁都沒有分段，還有一份論文，抄的是上一屆的學(xué)長寫的，居然連別人的名字都抄上去了�！编嵪稣f。

 

同樣一位已經(jīng)畢業(yè)的碩士趙可也向《法制日?qǐng)?bào)》記者講述了他幫助參與學(xué)位論文造假的過程。

 

“兩年前，我一個(gè)中學(xué)同學(xué)過來找我，他已經(jīng)是一家私營企業(yè)的副老總了，現(xiàn)在北京一家知名高校讀碩士，想讓我?guī)兔懫撐��！壁w可說。

 

隨后，趙可驚奇地發(fā)現(xiàn)，他的這位同學(xué)3天之后就要進(jìn)行論文答辯了，也就是說要在3天之內(nèi)完成一篇3萬字以上的碩士學(xué)位論文。

 

面對(duì)如此“不可能完成的任務(wù)”，趙可左思右想，“心生一計(jì)”。

 

“我的同學(xué)學(xué)的是媒體管理類專業(yè)，于是我就四處打電話給我原來的同學(xué)，總算弄來了一篇其他人寫的經(jīng)濟(jì)管理方面的論文。接下來，我花了兩天的時(shí)間，在那篇論文的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修改，主要工作就是調(diào)換一些基本概念。”趙可說，幾天之后，他的同學(xué)就拿著這樣一篇論文去答辯，也是一次性過關(guān)。

 

不久前，趙可的同學(xué)又找到了他，對(duì)方聲稱正在讀博士，想讓趙可再如法炮制一篇博士論文，被趙可拒絕了。