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　　2012年北京論壇教育分論壇上周末舉行，北京大學教育學院的幾位專家聯(lián)合發(fā)布了《首都高等教育質(zhì)量和學生發(fā)展調(diào)查報告》。報告指出，二成大一新生會在學業(yè)和融入大學生活方面遇到挑戰(zhàn)。

　　北大教育學院副教授楊釙介紹，她們的調(diào)查在北京的70多所高校展開。被調(diào)查學生中家庭收入最高的20%家庭被定義為高收入家庭，調(diào)查顯示“211工程”和“985工程”高校中高收入家庭子女的學生要多于普通院校以及高職高專、獨立學院等。而在高職、高專中，70%左右的生源來自農(nóng)村家庭。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大一學生中20%的學生在學習以及適應(yīng)大學生活的過程中遇到了挑戰(zhàn)，“對于中學時高壓下學習轉(zhuǎn)向大學時自主學習的不適應(yīng)或許是遇到學業(yè)挑戰(zhàn)的原因�！闭n題組專家表示，工科院校的學生還有課程壓力太大的因素。

　　楊釙指出，在本科教育方面，總體上講，重點大學會更注重教學質(zhì)量和學術(shù)質(zhì)量，也會給學生提供更大的自由度。高校要關(guān)注大一新生，因為學生在這個過渡期的表現(xiàn)對其后的學習、發(fā)展都有不可忽視的影響。

　　此外，在調(diào)查中，專家們發(fā)現(xiàn)另外一個現(xiàn)象，高水平大學學生的出勤率反而不及相對水平不及自己的院校。課題組解釋，這是因為高水平大學學生的自學能力很強，以教師講課為主的傳統(tǒng)課堂并不能滿足他們的需求，他們更喜歡討論多的課堂環(huán)境。