研究生教育“放養(yǎng)”全因?qū)煛皼]時間”?
2013-01-14 來源:中國聚合物網(wǎng)
“不是不‘導(dǎo)’,有時候?qū)嵲谑欠稚矸πg(shù),沒時間‘導(dǎo)’。”電話那頭,楊寧的聲音既疲憊又沙啞。即便是連上8天班之后的周末,也片刻不得閑,處在評職稱“節(jié)骨眼”上的他得加足馬力申請課題、發(fā)表論文。至于自己的四名研究生,最近一次見面已是三個星期之前。
楊寧評上武漢某所重點(diǎn)高!按T士生導(dǎo)師”資格的時間并不長。可短短五年,他卻早已對這個“熟練工種”有了自己的“深刻”感悟:與科研、上課,甚至是承擔(dān)行政工作相比,帶研究生實(shí)在是個“再輕松不過的任務(wù)”。因為在“進(jìn)出門檻都不高”的前提下,“干多干少都是導(dǎo)師的良心活,‘過得去就行’的思想挺流行!
楊寧說,這種“得過且過”的思想,如果放在十二年前他的碩士求學(xué)生涯中,簡直是“不可想象”。
“導(dǎo)師一共帶我們師兄弟三個,每周六都要去導(dǎo)師家里待上整整一天,聊完學(xué)術(shù)聊人生,再吃頓師娘包的餃子,暖了身子也活了思想。”閑暇時刻,楊寧總愛回憶這段“奠定他學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的至關(guān)重要的階段”。正是得益于這樣的“精細(xì)化培養(yǎng)”,他堅持了五年,門下碩士生算是全院最少的,還能定期指導(dǎo)學(xué)生課業(yè)。然而面對洶涌襲來的研究生擴(kuò)招大軍,楊寧的堅持顯得力不從心了,“現(xiàn)在,‘作坊式批量生產(chǎn)’成了研究生培養(yǎng)的主渠道。”
據(jù)報道,目前,包括北大、浙大、武大、華中科大等6大高校每年招收研究生規(guī)模在6600人以上,這意味著,這些高校研究生在校生規(guī)模達(dá)近兩萬人,其他萬人規(guī)模的高校更是不在少數(shù)。而2008年的一份5年一次的《全國科技工作者狀況調(diào)查》則顯示,我國15.7%的研究生導(dǎo)師指導(dǎo)的在讀研究生在10人以上(含10人),還有近1%的導(dǎo)師指導(dǎo)的在讀研究生在20人以上,有的甚至達(dá)到30人。
“導(dǎo)師的精力是有限的,在繁重的科研壓力下,最沒有‘硬性杠桿’的研究生培養(yǎng)往往成為首先被犧牲的。別說指導(dǎo)20個人的學(xué)業(yè),就是光給這些學(xué)生選畢業(yè)論文題目,工程量都異常浩大。除此之外,有些學(xué)校還把‘完整地帶完一個研究生’作為評定正高職稱的必要條件,有人不上心是難免的!
如果說對于“導(dǎo)師很忙”的指責(zé),只能作為研究生“放養(yǎng)狀態(tài)”滋生的外部因素,研究生自身定位不準(zhǔn)、主動意識缺乏則成為不少導(dǎo)師眼里“導(dǎo)了也白導(dǎo)”的喟嘆。
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(責(zé)任編輯:徐)
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