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五年_(d)学校获国家和北京市A器设备研发相关专经?.2亿元人民币;黄岩谊教授“基于荧光生的C化PCR”装|吸引来q西梧州制药(集团)股䆾有限公司10q篏?亿元的合同;曄民教授“在U气溶胶有机污染物检系l”引来聚光科技股䆾有限公司仪器产业化资?00万元……如此之多关于科学A器创制的利好消息密集出现Q即使对北京大学q样的著名高校也是不Ҏ(gu)的事? 高端U学仪器的创制研发,׃其对相关技术领域关联度高,加工隑ֺ大,属于先进刉业的高端业。从某种E度上讲Q高端科学A器的创制能力是反映一个国家先q制造业水准的标志之一。欧日{发辑֛安期以来始l把“发展一的U学仪器支撑一的U研工作”作为国家战略加以重点发展。而在我国高端U学仪器领域存在着高进口依赖度Q原创能力不I高端人才~Z{问题。近q来仪器?qing)关键技术创C逐渐成ؓ(f)我国x的科研热炏V《国家中长期U学和技术发展规划纲要(2006Q?020q_(d)(j)》明将U学仪器创制列ؓ(f)优先发展的战略领域?
?009qvQ北京大学开始探索一pd推动U研仪器讑֤创制工作的新机制Qؓ(f)高端U学仪器研发、创Ӟ提供了从制度安排到实跉|索的h?013q北大再获北京市U委“高校科学A器研发创C服务试点”专Ҏ(gu)持,q一步ؓ(f)推进U研仪器创制U篏l验?
为组lA器创制工作成立专门机?/strong>
工欲善其事,必先利其器。A器设备对U学研究的作用不a而喻?009q北京大学在高校中率先成立了“A器创制与关键技术研发中心”,q设立“A器创制与关键技术研发基金?旨在整合学校U研力量Q加ZA器自ȝ制。同q_(d)北京大学与北京市U委联合建立北京大学研发实验服务基地Q在促进U研资源面向市场开攄同时Q充分利用首都科技条gq_的资源和影响力探索原创科研A器的创制与业化路径?
新成立的“A器创制与关键技术研发中心”肩负重任:(x)重点培育、扶持有一定前期基、受益学U广、对U研有关键支撑作用或h良好应用和{化前景的U学仪器创制研究目Q包括新仪器的研制、原有大型A器功能的创新性拓展与攚w、关键工艺和技术的革新与突破等。中心还讄以主校长ؓ(f)MQ的学术委员会(x)Q负责制定中心发展规划,把握中心发展方向Qƈ委托校实验室与设备管理部负责l织仪器创制目的评审、验Ӟ成果鉴定{工作?
北大拥有国内最强的基础研究实力和学U综合优势,特别是在“A器研发基金”的培育和引gQ有效催生了一扚w端A器研发成果。ؓ(f)了拓展已有的U技成果转化渠道Q北大选择了专业运营机构——北辄园已大量开展科技服务zdZ营业务方向,重视U技资源的汇聚与梳理。目前整合ƈq入服务目录?0万元以上仪器讑֤和科技条g设施Mh(hun)值已?3.54亿元Q?531台套?
“育苗”基金让仪器创制的想法变为现?/strong>
2009q北大在国内高校中设立首个A器研发基金,培育学校相关领域U研力量Q遴选优U目q行先期资助和扶持。截至目前,基金累计拨付800万元。北大研发试验服务基地副MQ江向Cl说基金的评审主要有两大指标Q一是优先扶持能够填补国内空白,Ҏ(gu)概念、新理论h显著验证价值的仪器创新开发,帮助其获得国家和北京市层面更大的x和投入;二是重点资助能够快速{化ؓ(f)生力、实C业化的A器创制与技术创斎ͼ促进U研成果的开发和应用Q支援国家经徏设?
被看作“种子”或“育苗”基金的q一校内目Q在仪器研制初期提供25万元左右的资金支持,使其研究具备能力能获得更大的支持Q如W四期项目获资助人物理学院颜学庆教授的“超型Ȁ光离子加速器?qing)关键技术研I”获U技部国安大科学A器设备开发专Ҏ(gu)持,hl费6219万元Q第一、第三期莯助h工学院黄岩谊教授的“基于荧光生的C化PCR仪研发”项目获U技部国家科技计划C会(x)发展U技领域目支持Q获批经?948万元?
“基金更重要的一个特Ҏ(gu)促进了学U的交叉融合。”江向峰_(d)U学仪器的研发往往不是一个专业能够完成的工作Q以生命U学领域的A器ؓ(f)例,需求由生命学院提出Q但仪器的创制可能需要电(sh)子、信息、物理、化学、精密A器制造、成像等多个专业合作。基金的出现让这U合作更Ҏ(gu)实现。“今q新引入的申报者互相打分也是希望大家能有更多交,知道Ҏ(gu)的强Ҏ(gu)什么,促进院系间跨学科的合作,为新仪器创制服务。?
据不完全l计Q自基金讄以来Q所莯助的目共发表文?1,其中国际刊物58,国内核心期刊11。四大检索中QSCI、EI、ISTP收录的分别ؓ(f)62?和7。国内专?7,8已h。国外专?Ҏ(gu)在申请中。开发Y件和数据?套,研制CA器和新方?套。h才培L面,博士?0人,博士?5人,士?6人,40岁以下中青年学术带头?2人?
专业q营机构ZA器与市场搭徏桥梁
2014q??4日,北京大学研发实验服务基地l织工学院有兌师与鞍山钢铁研I开展一对一Ҏ(gu),落实鞍钢在A器分析手D与分析仪器研发斚w?1企业需求。像q样为研IA器的老师和市场需求对接的服务zd,北大研发试验服务基地l常?x)组l?
作ؓ(f)学校U技资源的社?x)化q营MQ北辄园微构分析测试中心有限公叔R过具体的商业活动找ȝ?x)研发试验需求与高校优势U研资源q行良性互动。利用北大资源ؓ(f)企业提供专业服务的同Ӟ也ؓ(f)大学U研人员扑ֈ市场的合作者?
U技资源的所有权和经营权分离Q让高校院所的A器设备走出高墙。北京市U委MQ闫傲霜曾评h(hun)q种做法_(d)“专业服务机构的引入Q突破了高校院所对外开攄机制障碍。科技资源面向市场开放,有助于资源方、科研h员、需求方多方p。?
为更好的为高校A器研制和市场需求牵U搭桥,北大研发试验基地通过各种途径为双方“签手”努力。他们按计划参与各类专业论坛、会(x)议,通过主题报告宣传促进学校成熟U研成果推介落地。中国科学A器发展年?x)、北京分析测试学术报告会(x)暨展览会(x)、国产检A器设备验证与l合评h(hun)技术服务推介会(x)……各个高端A器设备会(x)议中都能发现北大仪器研究人员l团参与Q他们或作主题报告,或展Cq最CA器研制成果。而背后组l他们参与这些会(x)议的Q就是学校的研发试验基地?
除此以外Q基地还重点x企业与实验室的“点对点接触”,即一事一企业一实验室的点上工作。ؓ(f)让实验室和企业相互了解,基地q经常组l企业走q实验室??0日,他们刚刚l织企业到设在北大的北京核磁中心开展交对接活动,详细介绍北京核磁中心的研发实验服务能力?