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  2018，新年伊始喜訊傳，東華大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院朱美芳教師團(tuán)隊(duì)入選首批“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。

  這支平均年齡不足40歲，學(xué)科背景交叉、集基礎(chǔ)研究和應(yīng)用開發(fā)為一體的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，20余年來(lái)，依托“材料學(xué)”國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、“纖維材料改性國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，面向?qū)W科前沿、對(duì)接國(guó)家重大需求，專注于有機(jī)、無(wú)機(jī)雜化功能材料及高技術(shù)纖維材料研究，培養(yǎng)匯聚了一大批國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀人才，先后入選科技部創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和教育部“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”。

育人“沒有完成時(shí)”

  一位好老師會(huì)影響甚至改變學(xué)生的一生。

  在近30年的“教書匠”生涯中，團(tuán)隊(duì)帶頭人朱美芳教授繼承錢寶鈞、方柏容、孫桐等老一輩東華材料人創(chuàng)立的學(xué)科文化和學(xué)科精神，傾心培養(yǎng)關(guān)愛學(xué)生，因材施教，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)研究的興趣。她的言行也深深感染著身邊每一位教師，用自己的學(xué)識(shí)與師德育人育心。

  秉承“以研促教，教研相長(zhǎng)”的育人理念，團(tuán)隊(duì)十余位教師長(zhǎng)期堅(jiān)持承擔(dān)本科生和研究生教學(xué)工作，及時(shí)將最新科研成果和學(xué)科前沿信息融入理論和實(shí)踐教學(xué)，針對(duì)不同授課對(duì)象特點(diǎn)，更新課程內(nèi)容、優(yōu)化教學(xué)方法，受到學(xué)生歡迎。

團(tuán)隊(duì)老師研討工作進(jìn)展

  團(tuán)隊(duì)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外材料學(xué)科領(lǐng)域的知名專家學(xué)者走進(jìn)課堂，講授最新學(xué)術(shù)研究進(jìn)展、行業(yè)發(fā)展情況、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等。美國(guó)工程院院士程正迪教授，中國(guó)科學(xué)院院士、清華大學(xué)張希教授，美國(guó)德克薩斯大學(xué)達(dá)拉斯分校Ray H.Baughman教授等悉數(shù)登上東華講臺(tái)，讓同學(xué)們不出校門，就能了解國(guó)際學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。團(tuán)隊(duì)教師還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，在與國(guó)內(nèi)外學(xué)者的交流碰撞中，開拓學(xué)術(shù)視野，把握研究方向。

  在東華大學(xué)材料學(xué)院高材系，該團(tuán)隊(duì)可謂帶領(lǐng)學(xué)生開展科研實(shí)踐的“生力軍”。通過科研實(shí)踐讓學(xué)生了解社會(huì)、提升能力，這是團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)學(xué)生的原則。孫賓老師說，盡管帶實(shí)習(xí)的老師都比較年輕，家庭負(fù)擔(dān)重，但每到暑假大家都默默克服小家困難，迅速切換到“科研實(shí)踐”模式，帶著學(xué)生一頭扎進(jìn)外地的企業(yè)車間。生產(chǎn)線上，老師們悉心指導(dǎo)學(xué)生尋找問題，組建團(tuán)隊(duì)，溝通協(xié)調(diào)，解決問題。酷暑難當(dāng)，也擋不住老師育人“沒有完成時(shí)”的熱情。

  作為一個(gè)研發(fā)高新材料團(tuán)隊(duì)，學(xué)生始終是老師潛心開發(fā)的首要“材料”。繼朱美芳之后，團(tuán)隊(duì)“80后”博導(dǎo)左偉偉也加入了學(xué)院博導(dǎo)班主任隊(duì)伍，細(xì)致入微地關(guān)心本科生成長(zhǎng)。每年和新生一起過中秋，指導(dǎo)學(xué)生制訂學(xué)涯規(guī)劃，通過參與班級(jí)活動(dòng)、郵件、微信、談心等方式，做學(xué)生的知心人、引路人。

科研“永遠(yuǎn)在路上”

  “做接地氣的科研”是團(tuán)隊(duì)成員的共同目標(biāo)。哪里有問題，哪里就有研究課題；哪里有需求，哪里就有科研方向。

  近年來(lái)，朱美芳教授團(tuán)隊(duì)通過纖維與納米、生物、仿生等學(xué)科的交叉融合，在化學(xué)纖維理論和技術(shù)方面不斷取得突破，重點(diǎn)研發(fā)與航天航空、國(guó)防軍工、生命科學(xué)、信息和環(huán)保技術(shù)、新能源等相關(guān)的多功能、高性能和納米纖維材料，并向智能化方向發(fā)展。

  團(tuán)隊(duì)將“雜化材料”概念植入纖維世界，通過創(chuàng)新合成方法和納米復(fù)合技術(shù)，對(duì)不同的有機(jī)、無(wú)機(jī)材料進(jìn)行多尺度、多維度和多組分復(fù)合。讓不同材料在納米的微觀世界中合而為一，變身為性能可控、功能更強(qiáng)的新材料。

  一件真正的好衣服是將不同纖維織到一起，這種雜化纖維在功能上效力大增。水洗50次后，紡織品仍能保持優(yōu)異的抗菌效果；可排汗、導(dǎo)濕的運(yùn)動(dòng)休閑面料，還能升級(jí)“加載”抗菌、阻燃功能……憑借功能纖維組合“招牌”，朱美芳教授團(tuán)隊(duì)研發(fā)的健康防護(hù)功能雜化材料項(xiàng)目2016年一舉摘得工博會(huì)高校展區(qū)特等獎(jiǎng)。

團(tuán)隊(duì)科研成果亮相工博會(huì)

  團(tuán)隊(duì)聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目等30余項(xiàng)，發(fā)表SCI收錄論文150余篇，獲省部級(jí)技術(shù)發(fā)明和科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，獲授權(quán)國(guó)家發(fā)明專利90余項(xiàng)。在朱美芳帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)首創(chuàng)有機(jī)無(wú)機(jī)、宏微結(jié)合的獨(dú)特方法，在醫(yī)用材料、石墨烯纖維、智能水凝膠等領(lǐng)域均有突破性建樹，開發(fā)出具有光電轉(zhuǎn)換、健康防護(hù)、生物醫(yī)用等特殊功能的雜化材料及功能纖維，促進(jìn)了我國(guó)化纖材料的高功能化、納米化及智能化發(fā)展。團(tuán)隊(duì)還承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金科普項(xiàng)目“纖維新材料與百姓生活”，制作在線科普課程“美麗的纖維世界”，提高公眾科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)，曾入選“上海高校知識(shí)服務(wù)試點(diǎn)團(tuán)隊(duì)”，現(xiàn)已成為國(guó)內(nèi)外纖維和雜化材料領(lǐng)域最具特色與影響力的研究隊(duì)伍之一。

團(tuán)隊(duì)“奮發(fā)才有為”

  朱美芳團(tuán)隊(duì)有個(gè)鮮為人知、帶文藝范兒的名字：“蒙泰”。“蒙學(xué)善問，泰定求真”成為師生研習(xí)的共同追求。

  早在1991年，東華大學(xué)材料學(xué)院陳彥模教授創(chuàng)立了作為團(tuán)隊(duì)前身的課題組。20世紀(jì)90年代初，課題組將聚丙烯這種用來(lái)做蛇皮袋的材料做成細(xì)旦聚丙烯纖維，取名“蒙泰絲”，“蒙泰”由此得名。蒙泰絲柔軟能染色，還可加入功能，實(shí)現(xiàn)了單一成果的可持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展。這也成為該團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持的項(xiàng)目研發(fā)傳統(tǒng)，從抗菌功能材料、齒科材料等均如此。

  “團(tuán)隊(duì)文化很重要，制度管理也不能少�！敝烀婪加X得，文化只有融入團(tuán)隊(duì)老師的內(nèi)心，成為大家樂于浸潤(rùn)其中的氛圍和風(fēng)氣，才能不斷傳遞正能量�！白约阂獛ь^，要有高度、寬度和深度，還要有氣度，要站得更高�！闭劶白晕乙�，朱老師給出了簡(jiǎn)練的概括。

團(tuán)隊(duì)帶頭人朱美芳老師在與學(xué)生交流

  嚴(yán)格是大愛，在團(tuán)隊(duì)老師心中一直流淌著這份愛。王瑞莉剛完成從博士生到教師的角色轉(zhuǎn)變，說起團(tuán)隊(duì)文化，她深有感觸，“在最近一次面試科創(chuàng)學(xué)生中，我在現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)格發(fā)問，一下嚇跑了幾位報(bào)名者�！蓖跞鹄蛘f，盡管有些“門庭冷落”，但指導(dǎo)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)和要求還是不能變。畢業(yè)于新加坡國(guó)立大學(xué)的楊升元是團(tuán)隊(duì)最年輕的副教授。面對(duì)這位“85后”的青年才俊，朱美芳絲毫沒有降低要求。楊升元說，開始不適應(yīng)朱老師的嚴(yán)格，甚至有些想不通。沒多久，在團(tuán)隊(duì)“嚴(yán)格磁場(chǎng)”中，楊升元的研究工作取得了良好進(jìn)展，他理解并認(rèn)同了這份“嚴(yán)格”。在朱美芳的影響下，嚴(yán)格成了大家戒不掉的習(xí)慣。

  “打破常規(guī)，敢為人先”，在朱美芳團(tuán)隊(duì)絕不只是一句口號(hào)。2016年底，伊朗籍教師木蘭正式加入該團(tuán)隊(duì)，這是學(xué)校引進(jìn)的第一位外籍全職教師�？朔枇Α⒏M(jìn)式地解決困難，這一切的努力，都在為國(guó)際化學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)打下前瞻性基礎(chǔ)。盡管還不能用中文熟練交流，木蘭老師已被團(tuán)隊(duì)友善相助、敬業(yè)勤業(yè)的氛圍深深打動(dòng)……除了上好《材料學(xué)概述》這門基礎(chǔ)課外，木蘭已經(jīng)有了“盡快投入科研”的小目標(biāo)。

  這是一個(gè)奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)有為的團(tuán)隊(duì)。每個(gè)人都時(shí)刻銘記教師的初心和材料人的使命，他們奮斗著就是一團(tuán)火，深情溫暖腳下每一寸土地；他們奉獻(xiàn)著有如一支歌，鏗鏘奏響心底育人的旋律。