“亞洲地區(qū)教育大學(xué)校長論壇”在港舉行
2011-11-04 來源：中國聚合物網(wǎng)
來自全球30多所高等教育院校的校長及代表11月3日云集香港，出席第二屆“亞洲地區(qū)教育大學(xué)校長論壇”，就區(qū)內(nèi)教育大學(xué)如何面對全球化挑戰(zhàn)與機遇進行討論及交流。
為期一天的論壇以“展望未來亞洲地區(qū)教育大學(xué)的愿景”為主題，吸引了來自中國內(nèi)地、香港、臺灣、印尼、日本、韓國、馬來西亞、菲律賓、新加坡以及奧地利和瑞士等國家、地區(qū)的高等教育院校的領(lǐng)導(dǎo)人參與。
香港特區(qū)政府教育局局長孫明揚在會上致辭時表示，教育不僅是人力資本上的投資，以增強一個國家或地區(qū)的經(jīng)濟競爭力，更重要的是著重美好品德的傳承。因此，全球各地的高等教育院校應(yīng)致力培育合適人才，讓社會核心價值和美德能夠世代相傳，從而成為推動社會進步的基礎(chǔ)。
香港教育學(xué)院院長張炳良表示，亞洲區(qū)的教育樞紐正逐步占據(jù)國際教育界中一個重要位置，而新一波的教育國際化浪潮即將來臨，在全球教育及研究方面帶來深遠(yuǎn)影響。他認(rèn)為，真正的全球化應(yīng)該建基于跨文化滋養(yǎng)和互相學(xué)習(xí)之上，而非效法任何一套“世界通用”的基準(zhǔn)。
新加坡國立大學(xué)東亞研究所主席王賡武就“大學(xué)生產(chǎn)力重新定義”議題發(fā)表了演講。他表示，教育界和有關(guān)部門需要確定培育教育人才的模式，并確定教育事業(yè)實質(zhì)上帶來了什么效果。他說，學(xué)校固然要著重培育出擁有豐富知識和教學(xué)技巧的教師，但也要避免這些成為追求排名的競爭工具，而忽略了傳統(tǒng)人文價值。
與會者還就如何為教育大學(xué)校長進行領(lǐng)導(dǎo)定位、如何在校園內(nèi)承傳亞洲智慧等議題進行了討論。
包括參與當(dāng)日論壇大學(xué)在內(nèi)的共52所亞洲和歐洲教育大學(xué)在本屆論壇通過了一份聯(lián)合聲明，承諾加強彼此協(xié)作，以推動教師教育發(fā)展，并通過積極促進教育研究和發(fā)展項目，以支持教育政策的制訂、教育實踐和創(chuàng)新，從而為區(qū)內(nèi)和全球教育作出貢獻。
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