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近日，科技部、教育部對(duì)86家國(guó)家大學(xué)科技園進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)并公布了評(píng)價(jià)結(jié)果，北京航空航天大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園等17家被評(píng)為優(yōu)秀，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園等47家被評(píng)為良好；北師大—北中醫(yī)國(guó)家大學(xué)科技園等19家被評(píng)為合格；另有2家國(guó)家大學(xué)科技園被 限期整改，1家被評(píng)為不合格。

 

作為自2001年我國(guó)啟動(dòng)建設(shè)國(guó)家大學(xué)科技園以來(lái)的第二次全國(guó)性考核，本次評(píng)價(jià)采用的“大學(xué)科技園發(fā)展績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系”，由科技部、教育部2010年10月聯(lián)合下發(fā)的《國(guó)家大學(xué)科技園評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)》頒布，一級(jí)指標(biāo)包括園區(qū)服務(wù)與運(yùn)營(yíng)、創(chuàng)新績(jī)效、成果轉(zhuǎn)化能力、孵化績(jī)效、人才培養(yǎng)與聚集、社會(huì)貢獻(xiàn)。

 

在這一“國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)”的審視下，各大學(xué)科技園的發(fā)展情況怎樣、問(wèn)題何在、前景如何？

 

 

1951年，世界第一個(gè)科技園（研究園）——斯坦福研究園誕生，在其推動(dòng)之下，眾多高技術(shù)企業(yè)與斯坦福大學(xué)一起構(gòu)成了美國(guó)最重要的電子工業(yè)基地——硅谷。而如今，國(guó)際上以大學(xué)為依托的科技園已發(fā)展到近兩千個(gè)。

 

“當(dāng)大學(xué)的功能從教學(xué)與科研延伸到社會(huì)服務(wù)的時(shí)候，大學(xué)科技園得以產(chǎn)生。產(chǎn)學(xué)研合作需要大學(xué)科技園這個(gè)載體�！北焙絿�(guó)家大學(xué)科技園總經(jīng)理李軍在接受《中國(guó)科學(xué)報(bào)》記者采訪時(shí)表示，以技術(shù)科研實(shí)力雄厚的大學(xué)為依托是大學(xué)科技園的一大特點(diǎn)。

 

1988年，東北大學(xué)科學(xué)園率先在沈陽(yáng)誕生，拉開(kāi)了中國(guó)創(chuàng)辦大學(xué)科技園的序幕。東北大學(xué)原校長(zhǎng)赫冀成在接受記者采訪時(shí)，曾提到試辦科技園和高科技企業(yè)的原因：一是高校具有成果和人才的優(yōu)勢(shì)，可以通過(guò)創(chuàng)辦高科技企業(yè)和大學(xué)科技園，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合；二是辦學(xué)經(jīng)費(fèi)捉襟見(jiàn)肘，希望獲得經(jīng)濟(jì)回報(bào)。

 

作為清華大學(xué)服務(wù)社會(huì)的主要平臺(tái)之一，清華科技園從1994年啟動(dòng)建設(shè)，不僅將一片雜草叢生的荒蕪之地建設(shè)成典雅現(xiàn)代的商業(yè)辦公空間集群，更打造出中國(guó)乃至世界少有的創(chuàng)新資源密集、創(chuàng)新活動(dòng)頻繁的科技園區(qū)。

 

1999年，科技部、教育部聯(lián)合啟動(dòng)了國(guó)家大學(xué)科技園建設(shè)工作，并于2001年5月聯(lián)合認(rèn)定了首批國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園。之后，大學(xué)科技園的發(fā)展有了燎原之勢(shì)。

 

李軍曾在北航科技處工作。讓他印象最深的是，當(dāng)時(shí)學(xué)�？蒲谐晒D(zhuǎn)化沒(méi)什么渠道，他就天天拎著包去跑各種成果洽談會(huì)，弄個(gè)展板，坐下來(lái)守株待兔，但幾乎沒(méi)什么成效。2000年，北航出資組建了北京北航科技園有限公司，幫助高校和企業(yè)對(duì)接，教授負(fù)責(zé)研發(fā)，聘專業(yè)人才負(fù)責(zé)生產(chǎn)管理和市場(chǎng)營(yíng)銷，一個(gè)個(gè)有創(chuàng)新能力的企業(yè)開(kāi)始發(fā)展壯大起來(lái)。

 

據(jù)了解，目前我國(guó)大學(xué)科技園的辦園模式有一校一園、多校一園、異地建分園、與政府合辦等幾種。在運(yùn)營(yíng)模式上，也有政府引導(dǎo)、高校依托、公司化運(yùn)營(yíng)、社會(huì)多元化資本介入等多種方式，大學(xué)科技園的運(yùn)行模式在相互借鑒中不斷加以調(diào)整，形成適合各自特色的發(fā)展模式。

 

 

“大學(xué)科技園有別于一般的產(chǎn)業(yè)園�！比A南理工大學(xué)科技園總經(jīng)理鄧飛其在接受記者采訪時(shí)指出，大學(xué)科技園的大部分企業(yè)，都與學(xué)校相關(guān)課題組有著技術(shù)合作、技術(shù)指導(dǎo)、研究生實(shí)習(xí)、成果專利轉(zhuǎn)化等密切聯(lián)系，乃至本身就由大學(xué)的老師或?qū)W生創(chuàng)辦。

 

鄧飛其還指出，大學(xué)科技園的主要任務(wù)不是創(chuàng)建大型科技企業(yè)，而是通過(guò)建立完善的支撐服務(wù)體系，為科技人員及其科技成果、項(xiàng)目的轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化提供適宜的生長(zhǎng)環(huán)境和全程化、多方位的科技服務(wù)，使企業(yè)減少初始投資，降低成長(zhǎng)風(fēng)險(xiǎn)，為其后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。