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　　如何防止論文博士成為學(xué)歷腐敗的通道

　　近年來，官員讀博蔚然成風(fēng)與中國(guó)高校濫發(fā)文憑的現(xiàn)象合流。中國(guó)人民大學(xué)原校長(zhǎng)紀(jì)寶成曾感嘆：“中國(guó)最大的博士群體并不在高校，而是在官場(chǎng)�！�

　　據(jù)《重慶晚報(bào)》2009年9月報(bào)道，西南大學(xué)研究生部相關(guān)人士曾透露，重慶區(qū)縣黨政一把手中，大約有一半在該校攻讀博士學(xué)位。

　　如何看待官員讀博的現(xiàn)象？在周光禮看來，官員普遍讀博現(xiàn)象不能簡(jiǎn)單地說好，或者不好�！叭绻賳T真的愛上學(xué)習(xí)，比不學(xué)無術(shù)要好得多。但如果我們認(rèn)為博士教育不僅僅是為學(xué)術(shù)職業(yè)培養(yǎng)人才，它還為經(jīng)濟(jì)、政治等領(lǐng)域培養(yǎng)高素質(zhì)人才，那么官員讀博士也未嘗不可，畢竟所有公民都有接受博士教育同等的權(quán)利。”

　　別敦榮也認(rèn)為，官員讀博無可厚非，公民都可以接受教育，不能把官員讀博一棍子打死。

　　他認(rèn)為，追求博士學(xué)位的現(xiàn)象，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中學(xué)而優(yōu)則仕的現(xiàn)代反映，“大家都以為，拿到博士學(xué)位的人就表明是優(yōu)秀的，社會(huì)中只有極少數(shù)人能獲得博士學(xué)位，這使得這個(gè)學(xué)位有象征意義，似乎代表著學(xué)識(shí)與能力”。

　　熊丙奇也表示，官員如果有真才實(shí)學(xué)，愿意認(rèn)真學(xué)習(xí)，求取真知，“對(duì)這種讀博的，我也非常支持，但問題就在于很多都是來混文憑的”。

　　楊春時(shí)也早已對(duì)官員混文憑的現(xiàn)象深惡痛絕。在他看來，手握公權(quán)力的官員，利用自己的職權(quán)，動(dòng)用公共財(cái)政占用高教資源，為自己的前途謀利，“實(shí)際上是一種嚴(yán)重的腐敗行為”。2010年，他由此提交提案，建議整治這一現(xiàn)象，清理官員讀博，維護(hù)高等教育的純潔性及公平公正。

　　楊春時(shí)了解到，讀博的官員，很多都不經(jīng)過正規(guī)考試，即使考試也是走過場(chǎng)。被錄取后，動(dòng)用公款交學(xué)費(fèi)。讀博后，基本不上課、不讀書、不做作業(yè)，有的官員甚至一切讓秘書代勞，畢業(yè)論文也是請(qǐng)人代寫，為的就是混個(gè)文憑，作為日后晉升的階梯�！斑@種做法，極大地傷害了教育的公平性�！�

　　熊丙奇認(rèn)為，對(duì)于高校而言，為了謀取部門或個(gè)人的利益，把學(xué)位拿來換資源的利益驅(qū)動(dòng)非常常見，“有些高校甚至主動(dòng)拉官員來讀博”。

　　這種現(xiàn)象確實(shí)存在。在2010年全國(guó)兩會(huì)期間，一位身為副市長(zhǎng)的全國(guó)政協(xié)委員告訴中國(guó)青年報(bào)記者，曾有幾所高校邀請(qǐng)他讀博，有的學(xué)校甚至告訴他連考試都不用考，但都被他拒絕了。因?yàn)樗谴髮W(xué)教師出身，對(duì)學(xué)術(shù)還存有敬意。

　　在楊春時(shí)看來，要遏制高校濫發(fā)文憑、防止學(xué)歷腐敗，就必須堵塞通道，他建議取消論文博士。

　　他介紹說，廈門大學(xué)為保障博士生培養(yǎng)質(zhì)量，從2011年起，決定不再招收在職博士生�！凹词故歉咝＝處熞獊韽B大讀博士的，也必須跟原單位脫鉤，把戶籍和工作關(guān)系轉(zhuǎn)到廈大，這是國(guó)內(nèi)要求最嚴(yán)格的，我覺得只有這樣才能制止文憑腐敗”。

　　中國(guó)青年報(bào)記者發(fā)現(xiàn)，有資料稱，日本學(xué)界近年來也在探討是否取消論文博士。

　　熊丙奇則認(rèn)為，從教育發(fā)展的角度來說，今后的教育形式一定會(huì)越來越開放和多元，論文博士作為培養(yǎng)方式而言無可厚非。

　　但他認(rèn)為，要防止論文博士成為學(xué)歷腐敗的通道，就應(yīng)該在公開透明上做文章，“官員讀博的信息一定要公開，包括原有學(xué)歷如何，有哪些學(xué)術(shù)成果，申請(qǐng)學(xué)位時(shí)提交了哪些資料，學(xué)校的評(píng)審結(jié)果是什么，招錄時(shí)都應(yīng)該向社會(huì)公示。錄取后，學(xué)費(fèi)從哪里支出，選了哪些課程，畢業(yè)論文題目是什么，都應(yīng)當(dāng)向社會(huì)公開，只有全面公開才能防止腐敗。”

　　王子成等人的論文則認(rèn)為，對(duì)于論文博士，教育部和國(guó)務(wù)院學(xué)位辦應(yīng)嚴(yán)格禁止“無證經(jīng)營(yíng)”，非試點(diǎn)單位應(yīng)按照教育部規(guī)定的三種入學(xué)方式招生，教育部應(yīng)隨機(jī)抽查，檢查博士生入學(xué)試卷，發(fā)現(xiàn)作假的，要通報(bào)批評(píng)，甚至追究責(zé)任。