袁貴仁指出,“2011計劃”重在推動高!懊嫦颥F(xiàn)代化、面向世界、面向未來”,堅定不移走改革開放之路,促進(jìn)內(nèi)部資源和外部創(chuàng)新力量的有機(jī)融合,大力推動協(xié)同創(chuàng)新,為全面提高高等教育質(zhì)量、更好地服務(wù)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。
袁貴仁強(qiáng)調(diào),實施好“2011計劃”,必須充分認(rèn)識、準(zhǔn)確把握“2011計劃”所包含的新理念、新思路和新要求。一要準(zhǔn)確把握全面提升創(chuàng)新能力這個重要目標(biāo)。要改變單純以項目、論文數(shù)量為主的考核評價方式,以注重原始創(chuàng)新質(zhì)量、注重解決國家重大需求的貢獻(xiàn)度、貢獻(xiàn)率為導(dǎo)向,提升人才、學(xué)科、科研三位一體的創(chuàng)新能力。二要準(zhǔn)確把握建立健全協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制這個工作重點。要促進(jìn)創(chuàng)新組織從個體、封閉方式向流動、開放的方向轉(zhuǎn)變,促進(jìn)創(chuàng)新要素從孤立、分散的狀態(tài)向匯聚、融合的方向轉(zhuǎn)變,促進(jìn)知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新的分割狀態(tài)向科技工作的上中下游聯(lián)合、貫通的方向轉(zhuǎn)變,建立協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制。三要準(zhǔn)確把握不斷深化體制改革這個本質(zhì)要求。大力推進(jìn)高校深化改革,力爭突破高校內(nèi)部以及與外部的體制機(jī)制壁壘。堅持全面開放原則,堅持客觀公正的評審機(jī)制,堅持多元化推動方式。四要準(zhǔn)確把握推動和引導(dǎo)相結(jié)合這個重要特征。推動高校在先期組建、充分培育基礎(chǔ)上進(jìn)行項目申報和認(rèn)定;引導(dǎo)所有高校緊密結(jié)合各自實際,在不同層次、以不同方式,踴躍參與協(xié)同創(chuàng)新。
袁貴仁要求,要穩(wěn)步推進(jìn)“2011計劃”順利啟動,保證計劃科學(xué)平穩(wěn)可持續(xù)實施。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心謀劃,保證開局良好。各地各高校要穩(wěn)步推進(jìn)改革,正確把握改革的力度、進(jìn)度和時機(jī),平衡各方利益關(guān)系和合理訴求。二是通盤考慮,遠(yuǎn)近結(jié)合,突出質(zhì)量。各地各高校要擇優(yōu)遴選條件較成熟、前期基礎(chǔ)較好并具有較強(qiáng)優(yōu)勢的項目進(jìn)行重點培育。不搞層層發(fā)動,不搞全面開花,不搞臨時拼湊,堅決防止盲目申報、勞民傷財和不正之風(fēng)。三是銳意改革,勇于創(chuàng)新,努力取得實效。要探索社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,集中力量辦大事的體制機(jī)制。要找準(zhǔn)重點難點,加大力度破解開展協(xié)同創(chuàng)新的制約因素,并幫助解決具體困難。四是加強(qiáng)研究,及時總結(jié),科學(xué)合理實施。要不斷提高計劃管理的科學(xué)性,盡快研究制定“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”運行管理及績效評價等辦法,完善細(xì)化第三方評審專家和評審機(jī)制。五是多方協(xié)作,明確責(zé)任,形成推進(jìn)合力。各地各高校要爭取多方支持,集成有效資源,努力為計劃的安排實施創(chuàng)造良好條件。
袁貴仁強(qiáng)調(diào),要把是否體現(xiàn)先進(jìn)性、需求性,是否體現(xiàn)改革性、創(chuàng)新性,是否體現(xiàn)唯一性、協(xié)同性,是否體現(xiàn)整體性、系統(tǒng)性,成果是否具有針對性、實效性,作為“2011計劃”實施成功與否的標(biāo)準(zhǔn)。必須公開透明認(rèn)定項目,科學(xué)規(guī)范管理項目,客觀公正評審成果。
教育部黨組副書記、副部長杜玉波主持會議。教育部副部長杜占元、財政部副部長張少春對計劃的啟動作了全面部署和工作安排。清華大學(xué)、中國農(nóng)科院、首鋼集團(tuán)公司、上海市教委作了大會發(fā)言。中央有關(guān)部委負(fù)責(zé)人,部分科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)界代表,教育部科技委、社科委有關(guān)專家,在京部屬高校主要負(fù)責(zé)人在主會場參加會議。各。▍^(qū)、市)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育行政部門、各部屬高校和部分地方高校主要負(fù)責(zé)人在分會場參加會議。
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