楊亞達(dá)
安徽工業(yè)大學(xué)商學(xué)院教授楊亞達(dá):一個(gè)副處長(zhǎng),20個(gè)博士、副教授去爭(zhēng)
俗話說(shuō):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,但想當(dāng)官的老師還是個(gè)好老師嗎?安徽工業(yè)大學(xué)商學(xué)院教授楊亞達(dá)認(rèn)為,現(xiàn)在的大學(xué)老師許多都想著當(dāng)官,教育行政化色彩現(xiàn)在越來(lái)越濃了。
“現(xiàn)在特別強(qiáng)調(diào)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,書(shū)記兩年一換,而且都是從行政崗位換到教學(xué)崗位,我覺(jué)得他們領(lǐng)導(dǎo)能力不差,但教育規(guī)律和其他部門(mén)是不同的,對(duì)書(shū)記、校長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)水平都有一定要求。”楊亞達(dá)曾是安徽工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng),如今已退了下來(lái),她拿自己舉了一個(gè)例子。一般來(lái)說(shuō),院系領(lǐng)導(dǎo)換屆之后,如果沒(méi)有合適的位置就去做一個(gè)普通教師,“這是大家?guī)资陙?lái)都已經(jīng)達(dá)成的共識(shí),現(xiàn)在變成你如果自己不想干(領(lǐng)導(dǎo)),或選拔沒(méi)有用上,就把你安排到非領(lǐng)導(dǎo)崗位,拿待遇占用辦公室!睏顏嗊_(dá)說(shuō),“領(lǐng)導(dǎo)找我談話,我說(shuō)不愿意,我也不想拿那個(gè)補(bǔ)貼,謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心!辈贿^(guò),讓楊亞達(dá)驚訝的是,全校沒(méi)要非領(lǐng)導(dǎo)待遇的就2個(gè)人。
楊亞達(dá)說(shuō),她曾見(jiàn)到一個(gè)副處長(zhǎng)職位,有20個(gè)博士、副教授去爭(zhēng),“現(xiàn)在當(dāng)教授不容易啊,他們都要先當(dāng)官后當(dāng)教授,這是為什么?教育去行政化實(shí)在是迫在眉睫”。
“我提個(gè)建議,以后我們討論政府工作報(bào)告時(shí),請(qǐng)教育部人一定要列席。”一位代表說(shuō)。
“教育行政化問(wèn)題非常多,甚至比其他部門(mén)還嚴(yán)重,但是沒(méi)人管,真是這樣!眲⒅曳堆a(bǔ)充道。
三聯(lián)學(xué)院院長(zhǎng)金會(huì)慶:高校評(píng)估造成浪費(fèi)
“今年5月份,我們學(xué)院評(píng)估,我硬蓋了3萬(wàn)平米(建筑面積),蓋完就沒(méi)用。(實(shí)驗(yàn))設(shè)備買(mǎi)來(lái)一年用一次!眹(guó)家車(chē)輛駕駛安全工程技術(shù)研究中心主任、三聯(lián)學(xué)院院長(zhǎng)金會(huì)慶說(shuō),每次評(píng)估都有幾十個(gè)標(biāo)準(zhǔn),如生均教學(xué)經(jīng)費(fèi)、生均教學(xué)儀器的設(shè)備值、生均圖書(shū)的擁有量、生均實(shí)驗(yàn)室面積等,完不成就扣分。金會(huì)慶表示,評(píng)估的政策還是老方式,造成了許多浪費(fèi)。
“學(xué)校好不好,不是一兩天的事,不是簡(jiǎn)單改變硬件設(shè)施就能改變的,最后結(jié)果還得由學(xué)生判斷。”劉忠范插話道!安缓萌思也粓(bào)你學(xué)校不完了嗎?”金會(huì)慶說(shuō)。
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