教育部部長袁貴仁:高校要按社會(huì)需求改革
2009-11-23 來源:中國聚合物網(wǎng)
教育部20日召開2010年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會(huì)議。教育部部長袁貴仁在會(huì)上強(qiáng)調(diào),各地教育部門和高等學(xué)校要全力以赴做好2010年高校畢業(yè)生就業(yè)工作。袁貴仁還指出,要以社會(huì)需求為導(dǎo)向,推動(dòng)新一輪高等教育改革。
袁貴仁說,2009年高校畢業(yè)生就業(yè)工作,實(shí)現(xiàn)了高校畢業(yè)生初次就業(yè)率的基本穩(wěn)定和就業(yè)人數(shù)的繼續(xù)增長。2010年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)630余萬人,需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量很大,各地教育部門要進(jìn)一步擴(kuò)大“農(nóng)村教師特崗計(jì)劃”的規(guī)模,積極配合有關(guān)部門繼續(xù)組織實(shí)施好各類基層就業(yè)項(xiàng)目,并做好2010年高校畢業(yè)生入伍服義務(wù)兵役的征召工作。
全國人才流動(dòng)中心的數(shù)據(jù)顯示,截至9月1日,全國高校畢業(yè)生就業(yè)率是74%,和去年基本持平。
袁貴仁強(qiáng)調(diào),要以社會(huì)需求為導(dǎo)向,推動(dòng)新一輪高等教育改革。各類院校都要合理定位,努力形成自己的辦學(xué)理念和風(fēng)格,在不同層次、不同領(lǐng)域辦出特色,爭創(chuàng)一流。各地教育部門要積極調(diào)整人才培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu),對就業(yè)狀況不佳的專業(yè),要切實(shí)采取有力措施予以調(diào)整。同時(shí),要進(jìn)一步落實(shí)就業(yè)狀況與辦學(xué)評估、經(jīng)費(fèi)投入、領(lǐng)導(dǎo)班子考核等適度掛鉤的制度。
袁貴仁指出,要進(jìn)一步加大對家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生、殘疾人畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生等特殊群體的幫扶力度,努力幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
袁貴仁說,2009年高校畢業(yè)生就業(yè)工作,實(shí)現(xiàn)了高校畢業(yè)生初次就業(yè)率的基本穩(wěn)定和就業(yè)人數(shù)的繼續(xù)增長。2010年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)630余萬人,需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量很大,各地教育部門要進(jìn)一步擴(kuò)大“農(nóng)村教師特崗計(jì)劃”的規(guī)模,積極配合有關(guān)部門繼續(xù)組織實(shí)施好各類基層就業(yè)項(xiàng)目,并做好2010年高校畢業(yè)生入伍服義務(wù)兵役的征召工作。
全國人才流動(dòng)中心的數(shù)據(jù)顯示,截至9月1日,全國高校畢業(yè)生就業(yè)率是74%,和去年基本持平。
袁貴仁強(qiáng)調(diào),要以社會(huì)需求為導(dǎo)向,推動(dòng)新一輪高等教育改革。各類院校都要合理定位,努力形成自己的辦學(xué)理念和風(fēng)格,在不同層次、不同領(lǐng)域辦出特色,爭創(chuàng)一流。各地教育部門要積極調(diào)整人才培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu),對就業(yè)狀況不佳的專業(yè),要切實(shí)采取有力措施予以調(diào)整。同時(shí),要進(jìn)一步落實(shí)就業(yè)狀況與辦學(xué)評估、經(jīng)費(fèi)投入、領(lǐng)導(dǎo)班子考核等適度掛鉤的制度。
袁貴仁指出,要進(jìn)一步加大對家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生、殘疾人畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生等特殊群體的幫扶力度,努力幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
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