從2009年1月14日正式擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)校長,還有半個月的時間,就是楊玉良院士履新兩周年。
昨晚,在和媒體共聚一堂時,這位自稱為“不可救藥的理想主義者”分享了他所理解的中國教育、復(fù)旦精神以及治校的獨特理念。
據(jù)介紹,復(fù)旦正在制定《復(fù)旦大學(xué)章程》,相當(dāng)于復(fù)旦“憲章”,以限制校長和其他行政管理者的權(quán)力。楊玉良表示:“校長的權(quán)力不能無邊。”
復(fù)旦章程旨在“分權(quán)”
復(fù)旦有一項重大的改革就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部處負(fù)責(zé)人退出復(fù)旦大學(xué)學(xué)術(shù)委員會、復(fù)旦大學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會,形成了行政權(quán)力和學(xué)術(shù)權(quán)力的有效隔離,并設(shè)計了專門的會議制度和“召見-問責(zé)”制度。校學(xué)術(shù)委員會和教學(xué)指導(dǎo)委員會可以就他們認(rèn)為重要的問題,單獨召開會議,形成獨立決議。這些意見將是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行學(xué)術(shù)決策的依據(jù),還可以召見校領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)行問詢,甚至是問責(zé)。
復(fù)旦大學(xué)是教育部大學(xué)內(nèi)部結(jié)構(gòu)治理的試點高校,依法治校、民主辦學(xué)成為復(fù)旦的新探索,“校長的權(quán)力不能無邊!睏钣窳紨蒯斀罔F地表示,復(fù)旦正在制定《復(fù)旦大學(xué)章程》,相當(dāng)于復(fù)旦“憲章”,以限制校長和其他行政管理者的權(quán)力。
在楊玉良看來,權(quán)力屬于一個群體,“如果有教授跟我講某某學(xué)科很重要,我作為校長就大筆一揮批復(fù)500萬元,這是很危險的,大學(xué)的‘憲章’就是大學(xué)的法律。作為一個管理者,把所有重要的權(quán)力攬到自己手里,會讓規(guī)章制度不健全,而應(yīng)該重大決策集體討論決定!
他以耶魯大學(xué)為例,在做重大決策時,耶魯慣常的做法是組成相關(guān)的教授委員會,進(jìn)行充分徹底的協(xié)商討論,因而在行動上往往顯得躊躇不前。從效率的角度看,耶魯在反應(yīng)上、行動上似乎是遲緩的,但它的決策又必然是經(jīng)過深思熟慮的,行動必然是審慎和穩(wěn)健的。耶魯、哈佛、劍橋、牛津等名校,都不是趕時髦,人們可以說他們進(jìn)步不快,但“其進(jìn)步總是有選擇和基本正確的”。
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