汕頭大學(xué)聘全國首位外籍校長：無行政級別有實際權(quán)力
2011-12-23 來源：中國聚合物網(wǎng)
汕頭大學(xué)聘請了全國首位“洋校長”——顧佩華。在汕大，校董會具有重大事項的決策權(quán)，這種體制決定了它的“高等教育改革試驗田”角色。顧佩華加盟汕大，在教育界專家看來，創(chuàng)造了中國高等教育的兩個第一：一是首設(shè)執(zhí)行校長一職，二是聘請外籍人士擔(dān)任該職。
在高校改革中，沒有任何行政級別的外籍校長咋“念經(jīng)”？汕大特殊體制下的改革舉措，能推而廣之適用其他高校，甚至逐步導(dǎo)向體制內(nèi)變革嗎？帶著這些問題，記者深入汕大，一一探究。
初冬，聽聞汕頭大學(xué)聘請了全國首位“洋校長”，即前往采訪。原來，“洋校長”顧佩華實為外籍華人，只是在加拿大工作生活了幾十年；服務(wù)汕大也是從2005年就開始了，只是剛剛辦完原加拿大高校的退職手續(xù)，全職擔(dān)任汕大執(zhí)行校長。
“請我來推動改革，主要是考慮我長期在國外，受國內(nèi)傳統(tǒng)思維的束縛較小”
2005年，身為加拿大工程院院士的顧佩華偶然一次造訪汕大。由于擔(dān)任了加拿大卡爾加里大學(xué)工學(xué)院副院長、機(jī)械與制造工程系主任等一系列行政、學(xué)術(shù)職務(wù)，他熟悉西方大學(xué)的一整套運作；又由于出生于天津，在國內(nèi)接受過完整的高等教育，他深諳國家高等教育發(fā)展的挑戰(zhàn)和機(jī)遇！罢埼襾硗苿由穷^大學(xué)的改革，我想主要還是考慮到我長期在國外，受國內(nèi)傳統(tǒng)思維的束縛較小，能打開思路、放開手腳做事！鳖櫯迦A如是說。
顧佩華剛來的時候，是副校長兼工學(xué)院院長，很快出任常務(wù)副校長、執(zhí)行校長。這個外籍人士的到來是件新鮮事，上級部門給予了充分寬松的空間：顧佩華是經(jīng)李嘉誠基金會提議，汕大校董會聘任，與中國大學(xué)校長相對應(yīng)“廳級”、“副部級”等無任何關(guān)系；而且由于在加拿大大學(xué)的服務(wù)年限沒有到期，在這6年里，他一直是借調(diào)汕大。
建設(shè)“國際化優(yōu)秀大學(xué)”，是顧佩華的自我期待；而教學(xué)、教育模式的改革，是顧佩華邁向國際化的第一步。2005年10月加盟汕大時，他帶來了翻譯成中文的CDIO大綱和標(biāo)準(zhǔn)。
“仔細(xì)考查許多工科高校的教學(xué)模式改革，其中并沒有能力培養(yǎng)大綱，仍然是知識培養(yǎng)大綱！鄙谴蠊W(xué)院副院長熊光晶拋出的中心話題，正是顧佩華推動的CDIO工程教育改革。
“CDIO代表構(gòu)思（conceive）、設(shè)計（design）、實施(implement)、運行(operate)，是由美國麻省理工學(xué)院、瑞典皇家工學(xué)院等2004年共同創(chuàng)立的工程教育改革模式，解決的是工程教育和工程實踐相脫節(jié)的問題。”熊光晶說，這是一個實實在在的能力培養(yǎng)大綱。
一開始，很多人對這個新來的“洋校長”搞的這么個新東西，還是相當(dāng)有抵觸情緒的。而如今，這一模式已被教育部推廣，在國內(nèi)50余所高校的機(jī)械、電器等專業(yè)試點，和許多非試點單位進(jìn)行了實施。
在顧佩華的具體推動下，汕頭大學(xué)還在學(xué)術(shù)規(guī)劃制定、財務(wù)預(yù)算制度、校長院長國際招聘和學(xué)生住宿學(xué)院制等方面率先改革。而2007年實施的教師年薪制改革，更是汕大重建教師評價體系，重塑教師尊嚴(yán)的重要舉措。
“過去是‘計工分’，寫一篇論文多少錢，上一堂課是多少錢，拿一個項目多少錢，什么都是明碼標(biāo)價。然后教授們就拼命去寫文章，甚至把一篇文章變成好多小文章去發(fā)表！痹撔Ｖ鞴苋耸鹿ぷ鞯母毙ｉL烏蘭哈斯說，顧校長來了后推廣年薪制，不看你干了多少事，而是引入質(zhì)量導(dǎo)向、貢獻(xiàn)導(dǎo)向。
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