教育部擬強(qiáng)化高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員兼職管理
2012-11-27 來源:中國聚合物網(wǎng)
根據(jù)教育部網(wǎng)站11月26日公布的中紀(jì)委駐教育部紀(jì)檢組組長王立英的一份講話,教育部將開展對高校管理人員、教師投資辦企業(yè)情況的調(diào)查研究,強(qiáng)化高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員兼職管理,規(guī)范高校中層干部兼職行為。
王立英在日前召開的教育部黨組學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神擴(kuò)大會(huì)議上對陽光治校、專項(xiàng)治理、教育行風(fēng)建設(shè)等問題進(jìn)行了分析,并提出相應(yīng)工作思路。
針對學(xué)校治理問題,王立英指出要深化對權(quán)力集中的重點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)督;組織開展高?蒲薪(jīng)費(fèi)管理工作專項(xiàng)巡視,嚴(yán)肅查處發(fā)生在高?蒲蓄I(lǐng)域的違紀(jì)違法案件;建立高校信息公開工作考核評議、監(jiān)督檢查和責(zé)任追究辦法。針對損害群眾利益的突出問題,提出加強(qiáng)對公辦教師有償補(bǔ)課行為規(guī)范管理,研究制定禁止性措施;督促各地發(fā)布教輔材料評議推薦公告,并對各地的公告及制度執(zhí)行情況進(jìn)行評估;治理高考招生中的“點(diǎn)招”問題;研究制定教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制與責(zé)任追究辦法;對社會(huì)反映的高校亂發(fā)文憑、亂辦班問題進(jìn)行深度調(diào)研,摸清底數(shù),找到問題癥結(jié),提出對策建議。
王立英認(rèn)為,“教育系統(tǒng)反腐倡廉的現(xiàn)實(shí)狀況與十八大的要求、人民的期待還有一定的差距,腐敗問題在一些部位和領(lǐng)域仍然易發(fā)多發(fā),反腐倡廉工作的科學(xué)化水平還不高,個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)還存在一些薄弱環(huán)節(jié)!
針對此,王立英提出要探索構(gòu)建系統(tǒng)科學(xué)、客觀有效的高等學(xué)校反腐倡廉建設(shè)考核評價(jià)指標(biāo)體系,推進(jìn)反腐倡廉工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。加強(qiáng)制度執(zhí)行力評估,著力提高制度執(zhí)行力。
根據(jù)工作規(guī)劃,教育部將用一年左右時(shí)間對75所直屬高?蒲薪(jīng)費(fèi)管理工作進(jìn)行專項(xiàng)巡視,同時(shí)開展直屬單位常規(guī)巡視、駐外機(jī)構(gòu)試點(diǎn)巡視等工作,達(dá)到促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政、領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)管理,推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展的目的。
王立英在日前召開的教育部黨組學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神擴(kuò)大會(huì)議上對陽光治校、專項(xiàng)治理、教育行風(fēng)建設(shè)等問題進(jìn)行了分析,并提出相應(yīng)工作思路。
針對學(xué)校治理問題,王立英指出要深化對權(quán)力集中的重點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)督;組織開展高?蒲薪(jīng)費(fèi)管理工作專項(xiàng)巡視,嚴(yán)肅查處發(fā)生在高?蒲蓄I(lǐng)域的違紀(jì)違法案件;建立高校信息公開工作考核評議、監(jiān)督檢查和責(zé)任追究辦法。針對損害群眾利益的突出問題,提出加強(qiáng)對公辦教師有償補(bǔ)課行為規(guī)范管理,研究制定禁止性措施;督促各地發(fā)布教輔材料評議推薦公告,并對各地的公告及制度執(zhí)行情況進(jìn)行評估;治理高考招生中的“點(diǎn)招”問題;研究制定教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制與責(zé)任追究辦法;對社會(huì)反映的高校亂發(fā)文憑、亂辦班問題進(jìn)行深度調(diào)研,摸清底數(shù),找到問題癥結(jié),提出對策建議。
王立英認(rèn)為,“教育系統(tǒng)反腐倡廉的現(xiàn)實(shí)狀況與十八大的要求、人民的期待還有一定的差距,腐敗問題在一些部位和領(lǐng)域仍然易發(fā)多發(fā),反腐倡廉工作的科學(xué)化水平還不高,個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)還存在一些薄弱環(huán)節(jié)!
針對此,王立英提出要探索構(gòu)建系統(tǒng)科學(xué)、客觀有效的高等學(xué)校反腐倡廉建設(shè)考核評價(jià)指標(biāo)體系,推進(jìn)反腐倡廉工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。加強(qiáng)制度執(zhí)行力評估,著力提高制度執(zhí)行力。
根據(jù)工作規(guī)劃,教育部將用一年左右時(shí)間對75所直屬高?蒲薪(jīng)費(fèi)管理工作進(jìn)行專項(xiàng)巡視,同時(shí)開展直屬單位常規(guī)巡視、駐外機(jī)構(gòu)試點(diǎn)巡視等工作,達(dá)到促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政、領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)管理,推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展的目的。
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