網(wǎng)絡(luò)教育或?qū)⑷〈鷤鹘y(tǒng)大學(xué)
2009-09-16 來源:中國(guó)聚合物網(wǎng)
關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)教育 傳統(tǒng)大學(xué)
今年上大學(xué)的學(xué)生可能成為傳統(tǒng)意義上“上大學(xué)”的最后一代,上大學(xué)不再僅僅意味著整理行李、找宿舍和聽教授講課。本科教育正面臨徹底的重新洗牌。與報(bào)紙一樣,互聯(lián)網(wǎng)帶來的信息共享將打破傳統(tǒng)的大學(xué)概念。
推動(dòng)這場(chǎng)變革的真正動(dòng)力是市場(chǎng):網(wǎng)絡(luò)課堂費(fèi)用更低。社區(qū)大學(xué)和以營(yíng)利為目的的教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)開辦無需宿舍也無需往返聽課的網(wǎng)絡(luò)課堂。遠(yuǎn)程教育技術(shù)不斷進(jìn)步,也正在改變學(xué)生獲得文憑的方式。隨著一些重點(diǎn)大學(xué)開始在網(wǎng)上提供基礎(chǔ)課程教學(xué),今后網(wǎng)絡(luò)教學(xué)將日益被大眾所接受。
網(wǎng)絡(luò)教育不僅僅意味著學(xué)習(xí)方式的改變,學(xué)術(shù)研究資金供給、學(xué)校文化和教師任期制度都將受到?jīng)_擊。
傳統(tǒng)意義上的報(bào)紙和大學(xué)都靠出售信息來維持生存,F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)日益成為廣告客戶的新寵,這意味著報(bào)紙收入的主要來源正在逐漸消失。大學(xué)也出售信息,只不過形式不同而已——學(xué)位、更好的工作以及人脈資源。與報(bào)紙一樣,現(xiàn)在這些不再是大學(xué)的獨(dú)有特征。學(xué)生們可以在網(wǎng)上找到教學(xué)視頻、完整的練習(xí)題和課程提綱。再過5年或10年,年輕人(或老年人)就能找到幾十個(gè)口碑良好的網(wǎng)絡(luò)課堂,在網(wǎng)上完成考試,并免費(fèi)查看學(xué)術(shù)著作。
但人們上大學(xué)不僅僅是為了學(xué)習(xí)——他們也希望獲得學(xué)位。大學(xué)提供網(wǎng)上文憑的成本更低,他們不用租賃教學(xué)場(chǎng)地,因此也可以收取更低的學(xué)費(fèi)。即使在經(jīng)濟(jì)衰退之前,已經(jīng)有大量證據(jù)表明許多人希望以更低的成本取得大學(xué)文憑,這種需求尚未得到滿足。網(wǎng)上文憑成本相對(duì)較低,在今后的幾十年里,隨著各所大學(xué)在這一領(lǐng)域內(nèi)展開競(jìng)爭(zhēng),費(fèi)用只會(huì)越來越低。
一些社區(qū)大學(xué)和以營(yíng)利為目的的教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面有所突破。社區(qū)大學(xué)正通過互聯(lián)網(wǎng),利用有限地資源最大程度地提供教育機(jī)會(huì)。以營(yíng)利為目的的教育機(jī)構(gòu)則抓住不少人希望以較低的成本獲得文憑的心理,大力推廣網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
網(wǎng)絡(luò)教育使“課堂”和“大學(xué)”不再連為一體。網(wǎng)絡(luò)教育的課程主要按學(xué)分來計(jì)算.而不是像傳統(tǒng)教育那樣由一大群學(xué)生到教室上課。
推動(dòng)這場(chǎng)變革的真正動(dòng)力是市場(chǎng):網(wǎng)絡(luò)課堂費(fèi)用更低。社區(qū)大學(xué)和以營(yíng)利為目的的教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)開辦無需宿舍也無需往返聽課的網(wǎng)絡(luò)課堂。遠(yuǎn)程教育技術(shù)不斷進(jìn)步,也正在改變學(xué)生獲得文憑的方式。隨著一些重點(diǎn)大學(xué)開始在網(wǎng)上提供基礎(chǔ)課程教學(xué),今后網(wǎng)絡(luò)教學(xué)將日益被大眾所接受。
網(wǎng)絡(luò)教育不僅僅意味著學(xué)習(xí)方式的改變,學(xué)術(shù)研究資金供給、學(xué)校文化和教師任期制度都將受到?jīng)_擊。
傳統(tǒng)意義上的報(bào)紙和大學(xué)都靠出售信息來維持生存,F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)日益成為廣告客戶的新寵,這意味著報(bào)紙收入的主要來源正在逐漸消失。大學(xué)也出售信息,只不過形式不同而已——學(xué)位、更好的工作以及人脈資源。與報(bào)紙一樣,現(xiàn)在這些不再是大學(xué)的獨(dú)有特征。學(xué)生們可以在網(wǎng)上找到教學(xué)視頻、完整的練習(xí)題和課程提綱。再過5年或10年,年輕人(或老年人)就能找到幾十個(gè)口碑良好的網(wǎng)絡(luò)課堂,在網(wǎng)上完成考試,并免費(fèi)查看學(xué)術(shù)著作。
但人們上大學(xué)不僅僅是為了學(xué)習(xí)——他們也希望獲得學(xué)位。大學(xué)提供網(wǎng)上文憑的成本更低,他們不用租賃教學(xué)場(chǎng)地,因此也可以收取更低的學(xué)費(fèi)。即使在經(jīng)濟(jì)衰退之前,已經(jīng)有大量證據(jù)表明許多人希望以更低的成本取得大學(xué)文憑,這種需求尚未得到滿足。網(wǎng)上文憑成本相對(duì)較低,在今后的幾十年里,隨著各所大學(xué)在這一領(lǐng)域內(nèi)展開競(jìng)爭(zhēng),費(fèi)用只會(huì)越來越低。
一些社區(qū)大學(xué)和以營(yíng)利為目的的教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面有所突破。社區(qū)大學(xué)正通過互聯(lián)網(wǎng),利用有限地資源最大程度地提供教育機(jī)會(huì)。以營(yíng)利為目的的教育機(jī)構(gòu)則抓住不少人希望以較低的成本獲得文憑的心理,大力推廣網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
網(wǎng)絡(luò)教育使“課堂”和“大學(xué)”不再連為一體。網(wǎng)絡(luò)教育的課程主要按學(xué)分來計(jì)算.而不是像傳統(tǒng)教育那樣由一大群學(xué)生到教室上課。
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