80电影天堂网,少妇高潮一区二区三区99,jαpαnesehd熟女熟妇伦,无码人妻精品一区二区蜜桃网站

在第四屆中外大學(xué)校長論壇上，上海交通大學(xué)校長張杰認(rèn)為：“大學(xué)的本質(zhì)就在于把一些極具創(chuàng)新思維的老師和一些極具創(chuàng)新潛力的學(xué)生聚集在一起，讓他們的創(chuàng)造力互相激發(fā)，從而產(chǎn)生讓學(xué)生受益終身的智慧和創(chuàng)新力�！敝袊髮W(xué)與西方大學(xué)的差異就是教學(xué)模式的互動性，“探究式、討論式、互動式，才能使學(xué)生處于高度的興奮之中”。

 

轉(zhuǎn)變培養(yǎng)模式是提高教育教學(xué)水平、保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要渠道和基本舉措。盡管近幾年來人們一再呼吁，但雷聲大、雨點(diǎn)小，難見實(shí)際運(yùn)作。

 

筆者認(rèn)為，轉(zhuǎn)變培養(yǎng)模式，必須首先抓好“三變”。

 

 

教師是教育、教學(xué)的主導(dǎo)，教師的理念、思路、能力、態(tài)度決定了培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變的力度和深度。

 

一是教師觀念要變。教師要從傳統(tǒng)的主導(dǎo)變?yōu)楦咚降囊龑?dǎo)。傳統(tǒng)教育中，教師主宰著教學(xué)，教師講、學(xué)生聽，即使有一些互動，也是教師牽著學(xué)生走�，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新知識、新理論、新成果的出現(xiàn)，常常使教師與學(xué)生在信息獲取上處于同一時間點(diǎn)。因此，如何發(fā)展和發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性、探究性成了教師的主要任務(wù)。教師不再僅僅是傳統(tǒng)意義上的知識傳播者。

 

二是教師的思維方式要變。教師不僅要傳道授業(yè)解惑，而且要不斷學(xué)習(xí)新知識、探索新領(lǐng)域，要以創(chuàng)新、創(chuàng)造的實(shí)踐和理論引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考和探究。沒有創(chuàng)新、創(chuàng)造理論和實(shí)踐的教師無法創(chuàng)新教學(xué)模式，也不可能培養(yǎng)出有創(chuàng)新、創(chuàng)造能力的學(xué)生。

 

三是要改變教學(xué)方式，實(shí)行小班課、導(dǎo)師制、助教制。要打破臺上臺下、課內(nèi)課外嚴(yán)格的分野，讓每一個學(xué)生有充裕的學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐的時間和空間，有充分發(fā)表思想和觀點(diǎn)的機(jī)會。師生互動、學(xué)生互學(xué)，以自由、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，引導(dǎo)學(xué)生在更寬領(lǐng)域和更深層次中學(xué)習(xí)和追求。

 

 

教材是培養(yǎng)學(xué)生的藍(lán)本，只有高質(zhì)量的教材才能使學(xué)生獲得高水平的知識結(jié)構(gòu)。高質(zhì)量的教材要集聚最新的研究成果，要針對學(xué)生的特點(diǎn)和需求，體現(xiàn)差異性、突出特色性。優(yōu)秀的教材具有經(jīng)典性、導(dǎo)向性、前瞻性。因此，不必強(qiáng)調(diào)全國統(tǒng)一教材。統(tǒng)一的結(jié)果是無個性、無特色，也不可能給千差萬別的學(xué)生創(chuàng)造充分想象、創(chuàng)新的路徑和空間。為此，也必須加強(qiáng)和規(guī)范審查和批準(zhǔn)制度，以確保教材的水平和質(zhì)量。

 

學(xué)校要重視教材，更要重視教師的教案。一份優(yōu)秀的教案就是一篇有思想、有創(chuàng)意、高質(zhì)量的優(yōu)秀論文。規(guī)范教師的教案、重視教師的教案，是轉(zhuǎn)變教育模式的基礎(chǔ)。只有優(yōu)秀的教案，才能落實(shí)改變教學(xué)模式，才能激發(fā)學(xué)生的潛能，才能保證教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校應(yīng)將教案與科研、論文同等重視，甚至更為重視。

 

 

不變的教學(xué)模式使學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣于你講我記、你說我背、你出題我考試的固定程式。進(jìn)了大學(xué)，絕大部分學(xué)生依然習(xí)慣于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，上課不提問、下課不質(zhì)疑、討論怕發(fā)言。因此，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式顯得尤為重要。

 

一是要強(qiáng)化學(xué)生的主體意識，變要我學(xué)為我要學(xué)。在當(dāng)前的教育環(huán)境下，相當(dāng)一部分學(xué)生不清楚學(xué)習(xí)的目標(biāo)，不思考為什么學(xué)和如何學(xué)。仍然習(xí)慣于聽家長的話，跟課堂走，缺乏學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性。高等教育必須突破這一瓶頸，從新生入學(xué)的第一天起，就要創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮學(xué)生的潛力，在學(xué)習(xí)、活動、生活中發(fā)揮他們的主體作用，在不斷追求中培養(yǎng)他們的主體意識，在積累、成長、發(fā)展過程中強(qiáng)化他們的主體精神，使學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿興趣，對創(chuàng)新、創(chuàng)造充滿激情，對成長充滿自信。

 

二是改變學(xué)習(xí)方法。學(xué)生要適應(yīng)成長、成才規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，主動地學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。以課堂教學(xué)和課外實(shí)踐為平臺，以老師為指導(dǎo)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、比較地學(xué)習(xí)、研究地學(xué)習(xí)，在改變培養(yǎng)模式的實(shí)踐中提升學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)水平。

 

三是要確立高遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)。高等教育要造就數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。有思想、有追求、有作為的大學(xué)生應(yīng)該以此為目標(biāo)，勤奮努力、活躍思想、追求卓越，在改變學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐中掌握知識、學(xué)會學(xué)習(xí)、提升能力，努力使自己成為現(xiàn)代化建設(shè)需要的專門人才、拔尖創(chuàng)新人才。

 

“培養(yǎng)模式之變”不僅要看到其優(yōu)越性、必要性，更要看到其實(shí)際操作的艱難性。轉(zhuǎn)變培養(yǎng)模式涉及到教育、教學(xué)的方方面面，不僅涉及到老師、教材、學(xué)生，還包括教育思想觀念、教育教學(xué)過程的構(gòu)建、評價標(biāo)準(zhǔn)的改變等，其中任何一個環(huán)節(jié)的缺失都會導(dǎo)致培養(yǎng)模式的變味。

 

“培養(yǎng)模式之變”是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)工程，學(xué)校上下必須形成共識、齊心努力，堅(jiān)持不懈地實(shí)踐、探索，才能形成符合教育、教學(xué)規(guī)律，大學(xué)生成長、成才規(guī)律，具有中國特色、本校特點(diǎn)的培養(yǎng)模式。