《中國(guó)博士質(zhì)量報(bào)告》出爐
2010-12-07 來源：中國(guó)聚合物網(wǎng)
關(guān)鍵詞：中國(guó)博士 質(zhì)量報(bào)告
讀博費(fèi)用一半靠家庭
12月6日獲悉，《中國(guó)博士質(zhì)量報(bào)告》公布的數(shù)據(jù)稱，51%的博士生讀博期間半數(shù)的費(fèi)用需靠家庭來支付。
《報(bào)告》披露，對(duì)博士生的直接資助長(zhǎng)期以來沒有實(shí)質(zhì)性變化。在北京、上海等大城市，博士生每月生活資助已經(jīng)低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ纤健?/DIV>
調(diào)查顯示，51%的博士生讀博的一半以上費(fèi)用需要家庭支付，獎(jiǎng)助學(xué)金、助研收入、勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款、親友借款等方面的來源十分有限。
“以項(xiàng)目養(yǎng)人” 不利學(xué)術(shù)能力提升
12月6日獲悉，對(duì)于當(dāng)前博士生稱呼導(dǎo)師為“老板”、學(xué)生為導(dǎo)師打工等現(xiàn)狀，《中國(guó)博士質(zhì)量報(bào)告》用“以項(xiàng)目養(yǎng)人”進(jìn)行闡釋。
《報(bào)告》指出，高校作為培養(yǎng)博士的主體，缺乏資助博士生獨(dú)立從事科研活動(dòng)的專門經(jīng)費(fèi)，致使一些導(dǎo)師“以項(xiàng)目養(yǎng)人”，以支持博士生培養(yǎng)。
《報(bào)告》稱，若片面追求“以項(xiàng)目養(yǎng)人，以人推動(dòng)項(xiàng)目”，會(huì)使一些導(dǎo)師和博士生把更多時(shí)間和精力投入到項(xiàng)目上，不利于博士生學(xué)術(shù)能力提升。
規(guī)定博士生發(fā)論文 導(dǎo)致“重量不重質(zhì)”
12月6日獲悉，《中國(guó)博士質(zhì)量報(bào)告》指出，我國(guó)的博士學(xué)位論文在原創(chuàng)性等方面與國(guó)際上相比差距明顯。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，2000年至2006年，我國(guó)理工科博士生在學(xué)期間人均發(fā)表SCI和EI檢索論文數(shù)均翻了一番。
據(jù)悉，我國(guó)幾乎所有的培養(yǎng)單位對(duì)博士在學(xué)期間都有發(fā)表論文的規(guī)定。但調(diào)查發(fā)現(xiàn)，將論文發(fā)表作為博士畢業(yè)和申請(qǐng)學(xué)位的提前，也帶來一些問題。
一些博士生入學(xué)后將大量精力投入到論文發(fā)表上，影響了深入系統(tǒng)的研究工作。一些博士生由于論文發(fā)表的壓力，不愿從事周期長(zhǎng)、難度大、不易短期見效的研究，只是在影響因子較低的刊物上發(fā)表文章，以滿足數(shù)量要求。
調(diào)查稱，在選題方面有60%的培養(yǎng)單位博士學(xué)位論文不同程度上存在選題較為宏大、空泛的弊病。23.4%的培養(yǎng)單位論文開創(chuàng)性選題數(shù)量較少，與國(guó)外博士學(xué)位論文存在明顯差距。
《報(bào)告》披露，有的“985工程”高校的博士論文存在選題雷同現(xiàn)象。不少博士論文選題都由博導(dǎo)指定，部分博士生缺乏獨(dú)立提出研究問題的能力。
發(fā)達(dá)國(guó)家博士生 淘汰三至五成
12月6日獲悉，《中國(guó)博士質(zhì)量報(bào)告》公布的數(shù)據(jù)稱，美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、澳大利亞、加拿大等國(guó)家的博士生平均流失率高達(dá)30%至50%。
《報(bào)告》認(rèn)為，由于選題開題、綜合考試等核心環(huán)節(jié)沒有得到嚴(yán)格執(zhí)行，我國(guó)對(duì)不合格博士生的中期淘汰一直沒有落實(shí)。
《報(bào)告》指出，一些高校在博士點(diǎn)的建設(shè)上存在“重申請(qǐng)，輕建設(shè)”，申請(qǐng)博士點(diǎn)時(shí)“想方設(shè)法拼湊條件”，申請(qǐng)成功后并未真正落實(shí)學(xué)科建設(shè)計(jì)劃，其博士培養(yǎng)質(zhì)量難以保證。
調(diào)查稱，僅有不到1/3的導(dǎo)師認(rèn)為博士生的“相關(guān)學(xué)科知識(shí)”水平較高。無論是博士生還是博導(dǎo)、研究生培養(yǎng)負(fù)責(zé)人，對(duì)博士生的“創(chuàng)新能力”評(píng)價(jià)都是“較低”。
《報(bào)告》指出，博士要做出高水平的研究成果，不僅需要具備本學(xué)科深厚的基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，更需要寬廣的相關(guān)學(xué)科知識(shí)，應(yīng)采取措施提高博士生相關(guān)學(xué)科知識(shí)水平。
提高博士質(zhì)量 競(jìng)爭(zhēng)激烈 壓力很大
2007年，美國(guó)研究生院委員會(huì)在一份報(bào)告中稱，美國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)中的領(lǐng)導(dǎo)地位歸功于其出色的研究生教育體系！吨袊(guó)博士質(zhì)量報(bào)告》稱，“這應(yīng)該引起我們的高度重視，以采取相應(yīng)的戰(zhàn)略舉措”。
在博士生教育戰(zhàn)略地位空前提高的背景下，國(guó)際上對(duì)優(yōu)秀博士生源競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。以美國(guó)為例，2006年美國(guó)授予的哲學(xué)博士學(xué)位中留學(xué)生占35%，自然科學(xué)領(lǐng)域留學(xué)生的比例高達(dá)51%，工程科學(xué)領(lǐng)域留學(xué)生的比例高達(dá)64%。當(dāng)年美國(guó)所授予的45596名博士生中，有10.5%來自中國(guó)(含香港，不包括臺(tái)灣)。
《中國(guó)博士質(zhì)量報(bào)告》指出，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家對(duì)提高博士質(zhì)量提出了新的迫切要求，“我國(guó)要留住大批優(yōu)秀生源，進(jìn)一步提高博士質(zhì)量，壓力空前”，“經(jīng)費(fèi)不足成為博士質(zhì)量提升的瓶頸問題”。
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