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    人民網(wǎng)記者：剛才我聽完張力先生的介紹之后我有這樣一個問題，擴招之后我們的大學(xué)生就業(yè)從前年開始就是教育部工作中的一個非常非常重要的工作，前所未有的采取了很多條措施來解決，像您介紹的歐洲和大洋洲有些國家進(jìn)入普及化階段，大學(xué)的毛入學(xué)率已經(jīng)超過50%了，這些國家怎么解決大學(xué)生就業(yè)問題呢？

    張力：其實很簡單，我們發(fā)現(xiàn)進(jìn)入普及化的高等教育的國家有三個特點，第一個特點，就是年輕的人口是在下降的，但是我們這個下降跟他們下降的形態(tài)不一樣，國外的年輕人不太愿意生孩子，整個人口是老齡化、少子化，所以原有的高等教育的資源能夠容納出更多的高中畢業(yè)生就學(xué)，其實從總量上來講，規(guī)模的擴展并不是很大，盡管超過了50%，實際上向整個勞動力市場提供供給的總量并沒有增加的特別明顯，況且還有一些外來的移民。第二個特點，這些國家通常技術(shù)轉(zhuǎn)型是相對比較迅速的，或者說原來一些低技術(shù)含量的崗位迅速移出本國，所以原來青年人拿到高中文憑之后就可以滿足就業(yè)的需要，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有些就業(yè)崗位是越來越多的需要大學(xué)文憑。第三個特點，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己的上學(xué)學(xué)生是在增多，但仍然他們現(xiàn)在資源很富裕的情況下，他們傾向于打起高等教育國際化的牌，招收更多的亞洲包括中國的留學(xué)生在他們那里就讀，也使他們整個高等教育的毛入學(xué)率往上拉動，而這些人并不一定學(xué)完了以后留在本國就業(yè)，應(yīng)該說他們的就業(yè)格局跟中國很不一樣。再給大家舉一個例子，如果我們看一看OECD，30個成員國，他們整個從業(yè)人員的大體總量在4.3億或4.5億人左右，而我國是7.8億人，眼看就是8億人，我們國家就業(yè)人口的總量是相當(dāng)于30幾個國家加起來的差不多2倍，中國目前來講不能說我們主要年齡人口受高等教育的比例高到已經(jīng)達(dá)到天花板了。將來隨著我們整個技術(shù)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，可能會創(chuàng)造出更多的容納大學(xué)生就業(yè)崗位的，前提就是經(jīng)濟(jì)能夠保持可持續(xù)的發(fā)展，而且城鎮(zhèn)化的水平會緩慢的、漸進(jìn)的提高，在這種情況下全面的考量大學(xué)生就業(yè)問題會是一個更加客觀的視角。

    王建國：感謝你對大學(xué)生就業(yè)工作的關(guān)心，剛才張主任講到國外的毛入學(xué)率超過50%以上如何解決大學(xué)生就業(yè)的問題，這兩年我們國家大學(xué)生就業(yè)的問題也顯得越來越嚴(yán)峻，但是我感覺到這兩年黨中央、國務(wù)院高度重視，各部門齊心協(xié)力，針對你剛才講的，應(yīng)該說總體上我們的就業(yè)狀況還是好的，比如說去年，2009年我們的初次就業(yè)率達(dá)到74%，相應(yīng)的，印度也是按照初次就業(yè)率來統(tǒng)計，2007年的數(shù)字是25%。西方很多國家是按照畢業(yè)以后半年到兩年來統(tǒng)計，一般半年以后就業(yè)率大概在80%左右，可見我們國家大學(xué)生就業(yè)的總體形勢是很好的，但是問題依然嚴(yán)峻，我想表達(dá)幾個觀點，第一，隨著我們國家全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，我們的大學(xué)生總體上不是多了，還是少了，所以我們在這個目標(biāo)里面提出2020年我們的毛入學(xué)率要繼續(xù)攀升到40%，現(xiàn)在的問題在哪？我覺得解決大學(xué)生就業(yè)的問題，第一是我們國家的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)要從比較粗放型、勞動密集型進(jìn)一步向集約型、向高技術(shù)方面發(fā)展，隨著產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，我們各行各業(yè)對大學(xué)生的需求會越來越高。第二，我們現(xiàn)在國家的發(fā)展在中小城市、中小企業(yè)需要大量的大學(xué)生，但是由于觀念的原因，由于某方面制度的原因，一些大學(xué)生還不愿意到基層去，不愿意到中小企業(yè)去工作。如果我們在這方面從政策上、從制度上、從教育上多方下手，我相信我們國家更廣大的區(qū)域，我們國家更多的企業(yè)將能夠吸納更多的大學(xué)畢業(yè)生。第三，也是適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，毋庸置疑高等學(xué)校自身也要不斷深化教育教學(xué)改革，使我們的學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力更強，使我們學(xué)生創(chuàng)業(yè)的能力更強，更好的適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要。所以總體上我對我們國家大學(xué)生就業(yè)的前景是看好的。