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中國高等工程教育發(fā)展論壇在滬舉辦 “把脈”中國高等工程教育未來發(fā)展
2012-06-20  來源:中國聚合物網(wǎng)
    中國高等工程教育未來向何處去?作為同濟大學(xué)慶祝建校105周年及同濟工程教育百年紀(jì)念的一項重要活動,以“中國工程教育的百年歷史回顧與新百年展望”為主題的“中國高等工程教育發(fā)展論壇”,日前在同濟大學(xué)舉辦。近百名專家學(xué)者與會,共同把脈中國高等工程教育,建言中國高等工程教育未來創(chuàng)新發(fā)展。
 
教育部原副部長、全國人大常委會委員吳啟迪,中國工程院原常務(wù)副院長、中國工程院院士朱高峰,南開大學(xué)校長龔克,中國工程院院士、同濟大學(xué)教授沈祖炎,清華大學(xué)原副校長、清華大學(xué)工程教育研究中心教授余壽文,英特爾亞太研發(fā)有限公司總經(jīng)理何京翔等專家,從各自不同的視角對加快促進我國高等工程教育改革與發(fā)展提出了諸多思考和建議。
 
據(jù)介紹,如何培養(yǎng)和造就創(chuàng)新型工程科技人才,以滿足我國工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化發(fā)展路徑和戰(zhàn)略的高層次工程人才需求,是當(dāng)前我國高等工程教育發(fā)展與改革所面臨的最大挑戰(zhàn)。
 
吳啟迪指出,我國正處于工業(yè)化高峰期與轉(zhuǎn)型期,決定了我國創(chuàng)新型工程科技人才需求的量大、面廣、多樣;為應(yīng)對國內(nèi)外資源、能源、環(huán)境多重壓力與挑戰(zhàn),要求我國高等工程教育培養(yǎng)的人才還必須具備創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力;在當(dāng)今全球化時代,國際化視野、跨文化溝通能力、全球職業(yè)競爭力也成為創(chuàng)新型工程科技人才的必備素質(zhì)。
 
余壽文在題為《對高等工程教育三個理論問題的認(rèn)識》報告中指出,當(dāng)今世界科技迅猛發(fā)展,中國高等工程教育應(yīng)該走“世界科技發(fā)展和本國產(chǎn)業(yè)發(fā)展雙結(jié)合的兩輪驅(qū)動”的培養(yǎng)人才道路。這要求我國高等工程教育的人才培養(yǎng)與世界科技發(fā)展和本國產(chǎn)業(yè)發(fā)展雙結(jié)合;專業(yè)結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)和布局結(jié)構(gòu)要適應(yīng)本國自主創(chuàng)新的需要、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要、可持續(xù)發(fā)展的需要、國際格局變化的需要。
 
朱高峰在發(fā)言中指出,首先要明確當(dāng)前高等工程教育的任務(wù)是否以育人為中心、其面向的是少數(shù)精英還是大眾、內(nèi)容是培養(yǎng)學(xué)生做人和做事統(tǒng)一、培養(yǎng)途徑是理論與實踐結(jié)合。他強調(diào),我國高等工程教育要回歸以育人為中心,要面向全體學(xué)生和教師。
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