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中大學(xué)生要有特定的精神血脈

　　記者：你在中大還提出來一個很重要的理念，就是“善待學(xué)生”。請問如何實(shí)現(xiàn)這一理念？

　　黃達(dá)人：每個大學(xué)都該有自己的理念，并朝著這個目標(biāo)前進(jìn)。我認(rèn)為，“善待學(xué)生”的理念體現(xiàn)在目標(biāo)層面，就是要讓我們的畢業(yè)生“知禮、誠信、勤奮、陽光，敢于超越、勇于擔(dān)當(dāng)，并具有職業(yè)準(zhǔn)備”。這樣的目標(biāo)著眼于學(xué)生的未來發(fā)展，對他們的一生負(fù)責(zé)。強(qiáng)調(diào)知行合一、學(xué)以致用，強(qiáng)調(diào)大學(xué)與國家、社會的緊密聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)關(guān)注民生，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)富于社會責(zé)任感和歷史使命感的學(xué)生，是中山大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們這個學(xué)術(shù)共同體的價值追求。

　　記者：目前，各高校都在強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)新人才，中大在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面做了哪些探索和實(shí)踐？

　　黃達(dá)人：教授就是大學(xué)。作為老師，首先要把最好的課程、最優(yōu)秀的教學(xué)提供給學(xué)生。

　　在實(shí)踐教學(xué)方面，近年來，我們按學(xué)科專業(yè)和課程改革打造了3個校一級公共教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、10個院二級管理的專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、5個國家級和7個省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，允許并鼓勵本科生提前深入到國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、研究中心等高端科研平臺參與科研項(xiàng)目，讓本科生得到全面的鍛煉培養(yǎng)。近10年，我們還通過學(xué)校自建、校府共建、校企共建等方式建立了200多個校外實(shí)習(xí)基地。在這個夏季學(xué)期，中山大學(xué)有超過半數(shù)的院系組織學(xué)生走出校門，到鄉(xiāng)村和社區(qū)進(jìn)行田野考察，到工廠、企業(yè)從事實(shí)習(xí)和見習(xí)。

　　在國際辦學(xué)方面，近年來，中大先后與香港地區(qū)、美國、澳大利亞及歐洲等地高校開展了多項(xiàng)本科生國際(境外)學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。這些辦學(xué)項(xiàng)目主要以“2＋2”的形式為主，即第一、二學(xué)年在我校完成學(xué)業(yè)后，通過相關(guān)考核的學(xué)生可前往合作高校繼續(xù)后兩年的學(xué)習(xí)。這樣做的目的，是提高我們本科教學(xué)的國際化水平和教學(xué)質(zhì)量，并為學(xué)生提供更多的擴(kuò)大國際視野及獲取國際經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會。

　　此外，從2009年開始，我們有步驟地在全校推行本科通識教育計劃，希望能達(dá)到“培養(yǎng)心智、提高思維能力、社會責(zé)任感和人格理想”的通識教育目標(biāo)。

我常常為我的學(xué)生而感動

　　記者：現(xiàn)在正是畢業(yè)的季節(jié)，聽說你還會繼續(xù)與每一名畢業(yè)生握手合影并親手頒發(fā)證書？

　　黃達(dá)人：是的，我不能讓我的學(xué)生說，在中大讀了幾年書沒見過校長。今年差不多要與1.6萬名畢業(yè)生握手留影。雖然這在體力上是個付出，手也會照例腫到要按摩，但在精神上絕對是種享受，特別是聽到學(xué)生在我耳邊說“我愛中大”，我會感到很開心。

　　記者：現(xiàn)在社會對大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)能力期望很高，但用人單位與大學(xué)生在就業(yè)能力的認(rèn)知上存在錯位，比如，用人單位看重的是學(xué)生的責(zé)任心、敬業(yè)精神，但有的學(xué)生更看重自己的計算機(jī)水平、外語能力。你怎么看這個問題？

　　黃達(dá)人：企業(yè)要求大學(xué)生一畢業(yè)馬上就能上手工作，這是不可能的。培養(yǎng)某種能立竿見影的技能，應(yīng)該是職業(yè)技術(shù)學(xué)校的責(zé)任，不是大學(xué)的事情。

　　就在前兩天，一個學(xué)生來找我，問能不能和您合個影，合影后他遞給我一封信。他告訴我，他已經(jīng)被南方報業(yè)集團(tuán)錄用了，但他決定放棄在廣州比較優(yōu)越的生活條件，回到經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的家鄉(xiāng)梅州去做村官。在學(xué)校里，這樣的例子有很多。還有，我們的學(xué)生支教團(tuán)，一批批的學(xué)生在云南偏遠(yuǎn)地區(qū)堅守了10年。現(xiàn)在的大學(xué)生，可能有社會上常講的那些問題，但我認(rèn)為他們更有可愛的、敢擔(dān)當(dāng)?shù)囊幻�，我常常會為他們而感動�?