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教育部啟動2012年度教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室評估工作
2012-05-08  來源:中國聚合物網(wǎng)

    為加強(qiáng)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室管理,促進(jìn)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室可持續(xù)發(fā)展,根據(jù)《高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理暫行辦法》和《教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室評估規(guī)則》的要求,我司決定今年對中央直屬高校工程和材料科學(xué)領(lǐng)域教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行評估(參評實(shí)驗(yàn)室清單見附件),F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、評估原則

    1.堅(jiān)持“公開、公平、公正”和“依靠專家、發(fā)揚(yáng)民主、實(shí)事求是、公正合理”的原則,實(shí)行定性評估和定量評估相結(jié)合,以定性評估為主。

    2.以對實(shí)驗(yàn)室整體運(yùn)行狀況的評價(jià)為重點(diǎn),突出實(shí)驗(yàn)室支撐高質(zhì)量高等教育以及研究型大學(xué)建設(shè)、支撐重大科技創(chuàng)新、培養(yǎng)和聚集優(yōu)秀人才和團(tuán)隊(duì)、高層次學(xué)術(shù)交流等方面的成績,同時(shí)注重實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范管理與機(jī)制創(chuàng)新以及服務(wù)國家重大需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展方面的突出貢獻(xiàn)。

    3.以實(shí)驗(yàn)室近五年的成果產(chǎn)出為評估依據(jù),突出實(shí)際成效和未來發(fā)展趨勢。納入統(tǒng)計(jì)的科研成果(如論文、專利等)驗(yàn)收通過后必須署名實(shí)驗(yàn)室,建設(shè)期間的成果可按固定人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì),且成果需與實(shí)驗(yàn)室方向相吻合。

    4.強(qiáng)調(diào)依托單位在重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和運(yùn)行過程中的實(shí)質(zhì)性支持(資源配置、政策傾斜、人才引進(jìn)等),突出實(shí)驗(yàn)室人才、項(xiàng)目、基地的緊密結(jié)合。

二、評估程序

    評估工作分現(xiàn)場評估和綜合評估兩個(gè)階段,計(jì)劃于9月進(jìn)行現(xiàn)場評估,10月中旬進(jìn)行綜合評估。具體時(shí)間和分組安排另行通知。

1.現(xiàn)場評估

    包括如下內(nèi)容:(1)聽取實(shí)驗(yàn)室主任工作報(bào)告(50分鐘);(2)聽取實(shí)驗(yàn)室代表性研究成果學(xué)術(shù)報(bào)告,不多于5項(xiàng),總時(shí)間50分鐘;(3)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場考察(包括人文學(xué)術(shù)環(huán)境、重大成果演示、實(shí)驗(yàn)室人員座談、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備運(yùn)行管理等);(4)專家組評議,形成評估意見并向?qū)W校和實(shí)驗(yàn)室反饋。

2.綜合評估

    根據(jù)現(xiàn)場評估結(jié)果,對各組現(xiàn)場評估排序前30%和后20%的實(shí)驗(yàn)室組織專家組進(jìn)行集中會議答辯和評議。

    在現(xiàn)場評估意見和綜合評估意見的基礎(chǔ)上,由我部確定本年度“優(yōu)秀”、“良好”以及“較差”實(shí)驗(yàn)室名單。對“優(yōu)秀”實(shí)驗(yàn)室,我部將予以一定的支持!拜^差”實(shí)驗(yàn)室不再列入教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室序列。

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