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  直到被問到那個自己答不上來的問題，33歲的浙江大學生命科學研究院教授王立銘才意識到，科研圈內(nèi)存在嚴重的性別失衡問題。

  他所在的高校，女生數(shù)量一直在增長，這也是全國趨勢。教育部統(tǒng)計，到2012年，全國碩士研究生中女生數(shù)量連年超過男生。根據(jù)中國科協(xié)的數(shù)據(jù)，到2013年我國女科技工作者已經(jīng)超過了2400萬人，幾乎要占到全部科技人力資源的四分之一。

  一次聊天中，另一位教授問王立銘：“咱們兩人的學生里，女生男生數(shù)量幾乎相同；但是在你和我的研究所里，女教授的比例似乎都不到總數(shù)的一成。那么，最后沒有做教授的女生都去哪里了呢？她們憑空消失了嗎？”

  王立銘一驚。身為兩個女兒的父親，他覺得自己有義務(wù)替女兒們搞清楚，她們將面對一個什么樣的世界。

  他過去研究的是“果蠅爭斗性行為”之類的生物學問題。這次，他找到不同高校的朋友幫忙，發(fā)出了國內(nèi)學術(shù)機構(gòu)性別問題調(diào)查問卷。兩周內(nèi)，收到了1600份有效問卷。

  問卷印證了學術(shù)界“消失的女生”現(xiàn)象。67%的受訪者表示，女性教授“較少”或“極少”。統(tǒng)計到的超過1000名教授中，女性只占兩成。即使是在日常經(jīng)驗中“更適合女性發(fā)展”的人文社科類院系，女教授的比例也不超過三成。

  稀缺不只體現(xiàn)在教授職稱上。中國科協(xié)數(shù)據(jù)顯示，2013年兩院院士中只有5%是女性；長江學者中，女性的比例是3.9%；中國青年科技獎獲獎?wù)咧�，女性�?.4%。

  多項研究指出，女性科研工作者出現(xiàn)了“高位缺席”現(xiàn)象——越往象牙塔的頂端，女性越少。

  從2400萬到孤單的塔尖，這之間發(fā)生了什么？

分岔的路口？

  清華大學教授顏寧對此深有體會。

  今年，她去參加瑞典結(jié)構(gòu)生物學年會，印象深刻的一點是報告人中女性眾多。而她在國內(nèi)參與組織的幾次國際會議里，想要實現(xiàn)“女性報告者不少于20%”這一國際慣例都是相當困難的。

  回國后的一次演講中，顏寧指出，每年參加博士生入學面試，如果純粹以應(yīng)試者的成績、現(xiàn)場表現(xiàn)，“也許我們錄取的70%”都應(yīng)該是女生。在實驗室的表現(xiàn)中，女生也從不落下風。但到了求職的時候，分化產(chǎn)生了。PI（Principal investigator，即研究領(lǐng)域的學術(shù)帶頭人）階段，女性銳減。

  “我慢慢意識到許多女孩子、特別是我自己的學生，并不是沒有實力，只是因為社會家庭的共識，因為在某一階段或主動或被動地必須做選擇題，而脫離了她們本來挺有天賦的科研世界，我真的挺痛心。”這位一向不喜歡被冠以“女科學家”稱號的女科學家說。

  她多次倡議，“賦予父親休產(chǎn)假的權(quán)利”，以保障女性科技工作者的事業(yè)訴求與事業(yè)發(fā)展連貫性。

  中國科學技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略研究院研究員馬纓專注于女性科研人才研究已經(jīng)數(shù)年。接受她訪談的每一位搞科研的媽媽都表示：生育后滿腦子都是孩子，塞不進任何東西。

  而這時，擺在她們面前的道路開始分岔了。

  馬纓的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“生命周期”影響了女性科研人員的表現(xiàn)，生育是其中的重要節(jié)點。中國女性科研人員平均生孩子的年齡約為30歲。在孩子上幼兒園（大約3歲）之前，孩子的照料任務(wù)主要是由女性承擔。

  這似乎是生理上無法避免的。等孩子上了幼兒園，女科研工作者們?nèi)匀豢梢赃x擇回到崗位上，“把時間安排好”，繼續(xù)科研路。

  而實際上，生育只是漫長家庭生活的開端。馬纓調(diào)查顯示，35歲之前，女性科研人員論文數(shù)量與男性同行差異很小。而36歲開始，女性開始落后，直到50歲與男性開始拉開顯著的差異。

  天文學博士后楊景（化名）覺得，相對于那些涌向職場的女同學，一直沒離開過高校和科研院所的自己算是幸運的了。

  她面臨著博士后出站、爭取編制的壓力。但目前看來，這種壓力不會因為性別而比其他競爭者沉重多少。畢竟，衡量科研工作的標準很現(xiàn)實：論文發(fā)表篇數(shù)多少、期刊影響因子高低、參與項目大小。男女都一樣。

  楊景的好友里有一位新晉媽媽。生育對于她來說，“基本意味著兩年沒有了”。備孕，哺乳，照顧寶寶，每一項都牽扯著大量的時間和精力。這時候，星體如何運轉(zhuǎn)只能扔到腦后，最大的學術(shù)難題是如何止住小家伙啼哭。

  楊景的導師中不乏“兼顧家庭和事業(yè)”的女性楷模。她覺得，那些生育后學術(shù)上放慢步伐的女性只是不夠“努力”去平衡。當然，這也并不可恥，因為“每個人追求的幸�！辈⒉灰粯�。

  馬纓的朋友中就有一對夫妻，同年畢業(yè)進入同一家科研院所，如今雙雙年過四旬。丈夫是學院的領(lǐng)導和一個重要項目的負責人，妻子則從事科研輔助的工作，不在科研一線了。

  “當年你成績還好一點啊，后悔么？”馬纓問她。她則笑著表示，有家庭生活很滿足了。

  楊景也不知道自己將來如果結(jié)婚生子，會不會也像很多女性前輩一樣步步后退。她身邊有更多女同學，甚至畢業(yè)后再沒進入科研一線，而是直接從事了科研輔助工作，“穩(wěn)定、方便照顧家庭”。

  科研世界里的女生們沒有消失，她們只是逐漸隱形了。

  在王立銘看來，仿佛每個人都做出了當下最合理的選擇，這種個人選擇也值得尊重，但更大的不合理因此發(fā)生了——“這個國家失去了一半人口的科研智慧”。